一、孩子的差异性需要因材施教。如果你不认可这一观点，下面的就不用看了。因材施教是最根本的。
二、女孩子要娇养，男孩子要驯养。女孩子要从小培养她们的优雅，要舍得为女孩的成长花钱。女孩子骄傲一些，优雅一些，长大后不仅不会轻易被诱惑，更会积累分值。男孩子要粗放些，要经受些磨练，长大后不仅不会轻易被打倒，更会积累力量。
三、孩子是家长的影子。孩子像家长，不仅容貌像，脾气性格行为也像。所以，要培养好孩子，就要首先端正自己。与孩子一起成长就是这个意思，身教胜于言教也是这个意思。但说实话，身教对于家长本身太难了。所以，家长不仅要身教，还要帮助孩子寻找到偶像，也就是帮孩子成为优秀的影子。
四、女孩子一定要学舞蹈，男孩子一定要学武术。女孩子学舞蹈，不仅可以健身，更可以培养气质，学会欣赏韵律美、体形美，如果你不想让孩子成为舞蹈家，那么一定记得学到小学毕业就可以了。男孩子学武术，不仅可以健身，更可以培养勇气，学会理解男人的力量与责任，如果身心都健康，可以学到不愿学为止。当然舞蹈有多种，武术类也有多种，哪一种都可。
五、同伴影响不可估量。帮助孩子选择好同伴。孩子一定要有朋友，同伴影响的重要性是不可估量的。回忆我们小时候，留在记忆深处的事不都是兄弟姐妹和小伙伴有关吗？今天的孩子更需要同伴。有同伴，不仅可以增加孩子的安全系数，还可以让孩子有更多的收获。
六、支持孩子每一次的自我主意。孩子有了自我主意，他就不会被老师或同学甚至其它人的误解或批评所伤，他就会在心态上慢慢坚强起来，有自己的见解与辨别。所以，有时候即便是错的我们也要首先支持，而后帮助更正。而且无论多小的孩子都要支持他们的自我主意。成长的第一要素就是独立，独立的首要就是拥有自己的观念，当然拥有正确的观念更为重要。
七、幸福感是孩子天大的事。其实人生最重要的是什么，最重要的就是幸福。这个幸福与钱多钱少有关系，但不是必然关系，与社会地位高低有关系，但也不是必然关系。金钱多寡地位高低是价值体现的一部分，但不是全部。培养一个出色的孩子是在为国家社会培养，他的付出更多给予了国家和社会，培养一个有幸福感有感染力的孩子是在为自己培养，他的付出更多是给予了家庭亲人和朋友同事。一个有幸福感的孩子是一定会健康成长的。
八、重视教育中的木桶理论。管理学中有个著名的木桶理论：一只木桶能够装多少水取决于木桶中最短的一块木桶长度，而不是最长的那块．这个理论曾经用途很广，也用在人才的培养与教育上，这个理论也广受置疑．但我仍然认为，教育孩子要重视这个理论的最原始意义，即：发展所长，弥补所短。木桶中的最短那块板，绝对可以影响一个人发展的广度。在力所能及的情况下，每个人还要设法弥补一下短处，并不断培养长处。长处可以决定一个人发展的高度，但发展的广度一定会受其短处的影响。
九、教育孩子要有自己的主意。不要过分信从权威。不迷信教育专家，他们的观点只具有普适性，未必适合我们自己的孩子；他们的观点是多年总结形成的，有些难免过期；他们的观点或许过于有学术意义，未必具有很强的实践指导意义。不迷信学校老师，他们的着眼点是关注两头（所谓好学生和表现相对较差的学习），难免会忽视中间群体；他们关注的是森林--集体，难免会忽视个体的个性化成长；他们的眼中，成绩肯定是最重要的，很难有精力会关注到每个孩子的全面发展。要相信，当我们集中精力研究教育孩子时，我们自己就是教育专家，至少是教育自己孩子的专家。
十、至少要看五本以上的教育类书籍。教育类书籍数不胜数，因此，我建议每个家长要浏览后精读至少五本教育类书籍，或者长期读两本两类教育类杂志。当然选好书籍最重要。 |
