“遇到一位好老师能改变人的一生”
“遇到一位好老师能改变人的一生”,“跟上一位老师胜过考上一所好大学”——这是林崇德的学生们留给我印象最深的两句话。中国人民大学心理研究所所长、国家自然科学基金委员会心理学与神经科学学科评审组成员俞国良教授,就是他们中的一位。
1994年,美国佐治亚大学一位教授邀请林崇德偕夫人去美国讲学,并提供了一笔可观的酬金。林崇德在感谢之余,希望对方将这笔经费用来资助他的一位极有潜质的博士生俞国良出国深造。那位外国教授大为感动,说:有孔子思想的中国老师这样对待自己的学生,我一定把这件事办成。那年夏天,俞国良作为中美联合培养的博士生赴美留学。
留学归国后,俞国良在林崇德的指导下做博士论文。“我本来想做纯理论研究,但林老师建议我结合原来的工作与学术积累选题。为此我们讨论了几个月,最后按林老师确定的方向,将选题确定为《学习困难儿童的社会性发展及家庭环境关系》。据保守估计,我国2.5亿中小学生中有7-10%的学困生,这是个非常大的群体。林老师认为这项研究既有很强的社会针对性,又在理论和实践方面有很大的拓展空间,并能结合我7年的教育教学实践经验和学术积累。”
“后来的进展完全如林老师的判断,博士毕业后,16年来我一直在做这方面的研究,并拓展出《学习不良儿童的心理行为问题及其矫正》、《家庭资源对学习不良儿童心理发展的影响》等一系列研究项目,前后申请到5次自然科学基金,三个教育部重点课题,获得了一系列重大奖项。我们还与美国、英国、加拿大等多所世界一流大学开展了这个领域的多项合作。”
作为导师,如何为硕士、博士研究生确定论文选题,直接关系到研究成果的质量和人才培养质量。林崇德在帮助博士生确定选题过程中表现出的眼光、胆识和战略意识,以及他确定选题的四个原则——是否能顶天立地(既有理论高度,又有现实意义)、是否有持续拓展的空间、是否能出有分量的成果、是否符合研究生本人的能力,不仅成就了俞国良,还成就了当年他的博士生,今天陕西师大985国家教师创新平台首席科学家胡卫平,长江学者、西南大学教育部重点实验室主任、国务院学位委员会学科评议组成员李红等一批学术中坚。 |