关于北大自主招生的资料

2011年的招生简章将在今年10月-11月份公布，考试将在寒假1月份左右开始，2010年的招生简章仅供参考。摘自北大招生网（www.gotopku.cn)



第一章：北京大学自主招生、保送生、外语类提前招生选拔总论

一、什么是自主招生和保送生选拔

了解这一点将有助于考生和家长更好的理解北大的自主保送政策，更好地参与选拔。“保送生和自主招生”是教育部扩大高等学校招生自主权的一种做法。通常所说的“高考招生”制度并没有给高校招生“自主权”，考生填写志愿、参加考试、按照分数录取，这一系列过程与高校无关，参与者只有考生和各省的高招管理部门。高考制度的确是现有国情下，最具操作性的统一招生手段。但是，“招生”是为高等学校输送生源，怎样的学生能够在大学中表现优异成长成材，其实只有工作在高校教学和科研第一线的老师们才清楚。在一定程度上把招生自主权下放给高校，特别是那些学术声誉好、社会公信力高的大学，让大学教师们在招生过程中有直接的、一定程度的发言权，就是“自主招生和保送生”制度的初衷。其中，“保送生”不需经过高考就直接录取，是程度很高的“自主招生”；而一般意义的“自主招生对象”，要参加高考使用北大给予的优惠政策录取，是程度有限的“自主招生”。

对于外语类提前招生，即通常所说外语类保送生，是为了培养专门的外语类人才而专门设立的招生制度，由教育部在全国选定的具有良好外语教育资源和学术声誉的综合性大学及外国语大学进行试点招生，北京大学的外语类提前招生自主命题，提前选拔，不需要经过高考就可以直接录取，也属于北京大学招生自主权的一部分。

二、北大如何选拔自主招生和保送生

北大的自主招生和保送生选拔采用了大量学术界通行并且行之有效，但是在基础教育阶段的选拔考试（小升初、中考和高考）中不常见的方法。例如，要求申请者填写北大设计的申请表格，其中包括个人陈述、推荐信等内容，由专家对考生的申请材料进行比对、筛选；要求通过笔试的申请者在北大进行面试，通过回答专家提问和小组讨论的方式观察申请者的能力等等。在这样的流程中选拔出的考生，是“北大认为”优秀的，因为他们是经过北大的教师评审通过的。注意这一点有助于考生和家长纠正一些申请中的错误观念。有些考生和家长认为，一个学生得了很多奖就一定比另一个得奖不多的同学优秀，一个平时年级排名第一的同学就一定比另一个年级排名第五的同学优秀。要注意的是，学科竞赛名次靠前，那是“竞赛的出题人认为你优秀”；年级排名靠前，那是“高中考试的出题人认为你优秀”，这些都不当然是“北大认为”你优秀。

当然，每年申请北大自主招生和保送生选拔的同学有上万人，其中大多数都是“优秀”的。但是名额有限，所以北大只能“优中选优”。所以如果有同学落榜了，并不是你不优秀，而是讲你在这次和一个优秀的群体的竞争中并不具有优势。恰是由于“优中选优”，我们没法告诉一个考生，根据你现在的情况能否就通过初审，能否获得最终的资格；只有北大的招生专家组老师拿到全省考生的申请材料进行比较后，他们才能够给一个答案。

三、选拔中的核心要素——平常心

自主招生和保送生选拔是一个长期的过程，考生和家长都要注意保持良好的心态。根据我们的经验，凡是心态良好的考生，无论是否在这次选拔中通过，最终大都能够如愿到北大来学习。而心态问题，也恰是一些优秀同学在高三一年无法充分发掘潜能、无法在高考中出色发挥的障碍。因此，我们希望考生能够保持一颗平常心来参加自主招生和保送生选拔，不要因为选拔过程中的磨砺乃至挫折扰乱自己的情绪；更重要的是，考生的家长也要重视“心态”问题，首先不能有心态问题，让自己的情绪影响孩子的复习，同时，更要注意给孩子正面的心理暗示，让孩子能够以积极地心态面对高三的学习生活。一定要记住，自主招生和保送生考试是要给优秀考生提供一个“机遇”；没有抓住机遇就算了，但绝不能影响正常的复习。

第三章：报名和初审

一、阅读招生简章

各大类招生简章目前已经发布在北大招生网首页，请各位家长和考生一定要仔细阅读《招生简章》。所以如此强调，确是因为每年都有不少考生和家长连简章上透露的重要信息都没有搞清楚就匆忙开始申请过程，事倍功半。

目前北大依然采取“中学推荐为主、个人申请为辅”的原则。自主招生和保送生可以通过校荐、自荐和校长实名推荐三种方式参与报名。自主招生不限于高三应届毕业生，往届生也可申请，而保送生只能是具有保送资格的高三的应届毕业生。外语类提前招生仅在教育部规定的外国语学校中招收学校推荐的学生，原则上不招收自荐考生，但考生如果报考意向强烈，可以向北京大学外国语学院提出申请，北大将会根据学生情况和上报教育部的审核结果进行决定。

二、校荐、自荐和校长实名推荐

北大会对所有申请的考生提供的材料进行审核，确定参加笔试的人选，也即“初审”。具体来说，北大为部分中学提供“校荐名额”，请中学推荐他们认为优秀的同学参加选拔。对这类申请者，北大会充分信任中学意见，在初审中给予通过（除非被推荐者有明显劣势）。可见对于考生而言，向所在高中争取“校荐名额”十分重要。一般认为，那些历年向北大输送优秀生源较多的中学，能够获得较多的“校荐名额”。但也有少数中学属于后起之秀，或由于其它原因，未能引起北大招生专家的注意，没有“校荐名额”的学校，由校领导向北大招生组力荐优秀生源的情况。

当然，北大也了解“校荐名额”推荐的局限性，所以还为考生设有“自荐”的渠道，让真正优秀的同学也获得机会。所以由于种种原因没有拿到校荐名额的同学一定要积极参加自荐，只要确实属于优秀的同学，当然能够通过初审。毕竟，北大的招生是为了北大自己选拔人才，谁优秀就要谁是很自然的道理。往年的情况也证明了这一点：平均来看，最终获得保送生或自主招生对象资格的考生中有1/3左右来源于自荐申请。

很多考生会有疑问，是否自荐的同学在初审中具有明显劣势。诚然，自荐考生在总体上比不上校荐考生，但我们所说的劣势仅属于统计范畴，针对某一个特定的考生，是没有意义的。只要自荐考生的能力能达到校荐考生的普通水平，我们都会让自荐生通过初审，得到参与笔试的机会。

我们这里提到的“校荐”和“自荐”都是针对“初审”而言。在通过初审进入笔试、面试阶段后，将不再区分自荐和校荐考生。

除去校荐和自荐两种形式外，今年北大开始在北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等省（自治区、直辖市）试行“中学校长实名推荐”的申请方式，由获得 “校长实名推荐”资质的校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。获得该资质的校长及其拥有的推荐名额已在北大招生网首页公示。最终获得校长实名推荐的申请者相关信息也会在北大招生网公示，接受大家的监督。

今年北大继续采用全国统一题目的笔试和面试。通过校荐和自荐获得笔试资格的同学，需要笔试通过才能够参加面试。对于通过校长实名推荐参加自主招生的同学，不需参加笔试，直接进行严格的面试。申请者面试通过后即获得自主招生资格，享受降分录取的优惠政策。


三、报名流程

报名的具体方式，不管是校荐还是自荐，都需要先在北大招生网填写志愿表，然后将志愿表打印，在规定期限前将报名表及所附申请材料寄送至北京大学招生办（北京大学老化学楼129室，邮编100871）。

考生首先要在北大招生网上报名平台注册、填表。大家只要按照申请表格上要求的各项认真填写保证信息点准确无误。需要注意的就是专业志愿及陈述，保送生同学在这里填写的志愿会作为为录取依据之一（详见 “保送生录取” 章节），自主招生同学填写的志愿仅供参考，没有特别的意义，最终志愿以高考志愿为准。这里设这一栏，只是避免两类考生单独报名的繁琐，也是想大致了解申请同学的相关想法。第二为邮寄到北大招办的书面材料，这里面应该包括第一部分的打印版和申请表所列奖项、活动的证书复印件和证明材料。

各种证明材料，都必须随报名表格寄送到北大招生办。在面试后确定录取前，任何新的获奖（保送资格）都可以补寄或者传真到北大招生办。

对于参加竞赛得知获奖，但还未拿到证书的情况，可以先填上获奖内容，然后由老师或学校开具相关证明，等到拿到证书后，再在面试前寄去复印件。

对于未有明确要求的材料，如推荐信、自荐信、自己发表的文章、出版的书以及参加各类比赛的成果等需要大家自主决定是否提交；一般的文章、图书，如果不是学术作品，发表在学术刊物上，那么不建议作为申请材料提供，因为不反映学术能力的材料可能不会被考虑。重要的是，申请是一个考察学生能力的机会，优秀的学生懂得如何准备材料使北大招生老师能够更加全面准确的了解自己的情况。

当你的申请材料完成并寄送到北大招生办后，你的申请系统中会收到消息通知材料已经寄达。但每年寄送到北大的申请材料都很多，所以完全有可能在实际寄到北大招办几天后，工作人员才完成对你的确认信息的录入，因此不要着急。由于多数同学都选择使用稳妥地特快专递寄送申请材料，因此建议考生记住特快专递的寄送号，可据此在网上查询邮寄状态。只要你写对地址，网上显示有人接收后，那么申请材料一般就寄到了北大。

四、申请准备

许多同学在招生论坛上询问，“高三年级排名情况如何，获奖情况如何，考分多少能否通过初审”，我们很难对此给出答案。前文已经指出初审的结果是在考生的相互比较中得到的，就如同高考一样，一个考生说“我能考660分，能否考上北大”。我们只能回答说，要看你在全省考生中的相对位置，也就是排名。同样地，一个考生说我在中学排多少多少名、获了多少多少奖、如何如何。我们也只能告诉，要看你相比于其它申请者会否有优势，你的申请材料所陈述的内容是否相比于其他申请者更被北大的老师认可。此外，由于考生的特点有多样性，在丰富多彩的参考项目中，我们无法对各类指标进行量化，例如成绩占多少分，竞赛占多少分，社会工作多少分等等。但总体上，自主招生和保送生招收的是具有较强综合学习能力和综合素质全面发展的学生，而特长生的目标是招收具有某一专长的学生。因此，如果一些同学在声乐、棋牌、影视编导、体育等项目上具有突出特长，建议报考特长生，而不是自主招生。

对于参与报名的考生，我们有一些一般性的建议：

第一、客观综合的评价自己的实力，切忌“投机”心态。考生需要了解自己的优点与缺点，客观准确的把握自己的特长，扬长避短，来进行报名材料的准备。如果在综合评价自己的能力后，并没有什么突出的地方，那么更应该将精力放在高考复习上，而把这次的申请当成一次了解自己和别人的历练，争取在高考中处于有利地位，报考北大。

第二、年级排名靠前、通过学科竞赛获得保送资格的考生，被历年的考生和家长认为是北大招生老师青睐的对象。因此这样的考生应该参加北大的申请，认真准备申请材料，通过初审可能性很大。

第三、着眼于北大需要怎样的优秀学生来准备申请材料，让北大老师相信你是一个有学术潜力的学生。要换位思考，要展示的不是你自我感觉良好的方面，而是你认为北大最可能看重的。

最近我们在招生论坛上看到许多关于如何准备报名材料和个人陈述的问题，感觉无法找到适合的切入点来说明自己的情况，在此我们就一些个人陈述上的总体问题提出一些参考，但请结合自己的特点进行个人材料准备，切忌刻意模仿。

首先，考生需要了解个人陈述的目的。由于全国有上万考生参与自主招生和保送生报名，北大的材料审核委员会无法对每一个考生进行个人直接了解，因此仅能通过报名材料进行判断。对于报名材料来说，各种竞赛奖项、成绩单和社会工作证明等，都是考生无法改变的“硬材料”，而个人陈述则是考生自由发挥的“软材料”。通过个人陈述，专家组会了解学生对大学和自身的了解，从个人陈述中得到一些相关于学生表达能力等方面的综合素质和潜力。因此考生在写作个人陈述中应该着重展示自己的优势，而不是泛泛而谈。

了解写作的目的后，就应该了解自己的特点，以达到自我的最好展示。通常需要考虑这样几个问题：你在学术上具有什么样的优势（例如综合成绩不很突出，但获得了很多竞赛的奖项，或者没有在某一科目上具有突出优势，但是几乎所有的科目都能表现出很好的潜力等），你在学术以外的方面是否具有优势（例如具有良好的领导组织能力，拥有研究经验等），你对北京大学有怎样的了解，你认为你的优势中最能吸引初审委员会的条件是什么等。围绕着你的优势，来表现你自己具有良好的学术潜力和综合素质。

在写作的过程中，切忌泛泛而谈。宽泛的论述也许能将你概括的表现出来，但只是一个轮廓，没有具体的内容。例如，“我曾获得数学竞赛一等奖，年级排名多少”这样的语句，其实就和申请材料中的话没有什么区别，只是复述一遍而已，如果以一种更加具有可读性的话语来描写，同样一件事情就会变得生动起来，个人陈述也自然显得不落于俗套了。

最后，需要一些合理的建议，可以找学校的老师、家长或者周围的同学来提出一些建议。请修改个人陈述的人以一种审核人的方式来看待你的个人陈述，来判断是否具有可读性、能否从个人陈述了解你相关的信息（尤其是其它申请材料中没有的特点）等。

在初审过程中，招办会邀请各院系的老师组成自主招生专家组对申请考生进行选拔。北大老师会仔细浏览考生所提供的申请表格、附加材料，根据综合情况决定初审通过人选。如果你能够按照我们前面强调的内容进行准备，那么能否通过初审就完全取决于你在众多申请者中的相对实力了。我们这里所传递的信息，就在于让你最充分的展示你；最终的决定性因素还在你本人的实力和其他申请者的实力。

第四章：笔试

一、笔试资格确认

北大招生办会在笔试前半个月内在网上公布所有报名参加的同学是否有笔试的资格。笔试的地点一般在各省省会城市，个别省份可能会有不同，组织考试的是北大该省招生组的老师，如果有什么报考相关和专业方向之类的问题都可以找机会咨询。

二、笔试形式和内容

笔试和平常的考试在形式上没有多少差异。语文、数学、英语是文理科生都要考的内容，试卷基本一样，一般文科生加考政治历史，而理科生加考物理化学，分数每年都会有所变化，往年英语不考听力。这些也是需要大家在考前需要在招办的相关通知中留意的。

考试时间一般是一整天。上午考语文数学英语，三份试卷同时发放，在规定时间内一同交卷，一般没有提前交卷的。下午则是文科生考政史，理科生考理化，也和上午一样，两份试卷同时发放，同时交卷。上午考试时间一般会有3到3.5个小时，中午休息2到3个小时，下午考2个小时左右。由于考卷时同时发同时收，因此请大家一定主意安排好时间，可以先快速浏览一下试题，判断一下各个科目的题目难度，不要在某一个科目上耽误太久，就像大家做文科综合或理科综合的试卷一样。

文科生没有必要做理科生才要求的数学题目，对考试分数上来说没有任何意义。所以一定要看清题目要求，不要浪费时间。千万要核算自己做的题目的分数总和，防止漏题。考试一律由各省招生组负责老师监考，老师们不会也无法回答大家关于试卷内容的问题。

三、笔试准备

笔试和面试考察的都是学生的综合实力和素质，无法专门训练，也不需要专门训练，能够保持正常的高考复习状态就是最好的准备。严峻的事实是，往年总有同学不听我们的建议，花时间按照自己的思路去准备北大的考试，结果毫无效果不说，还应影响了正常的复习。北大的试题，考查的就是高中的知识和能力范围所及的内容，因此准备高考和准备北大的自主招生和保送生选拔并不冲突；至于面试试题，则很大程度上考察笔试和申请材料都无法充分反映的能力，也包括考生平时的积累，因此也无法专门准备。如果在笔试中遇到新颖的试题，应该注意从高中的基础知识出发平信静气地解题，不要慌张。

北大的笔试考察到的很多素质都由大家平时的知识积累和习惯养成十分相关，也因此，它并非短期突击就能够显现出效果的，大家不必要空出太多精力，主要还是跟着老师正常继续高考复习即可。

另外还要提示大家不要轻信社会上的一些自主招生考试辅导班等，北京大学从来没有授权任何单位组织任何形式的辅导班，而且历年来北大自主保送考试的试题都收归北京大学保密办公室处理，社会上的人不可能获得全面准确地题目，而且每年的考核方式都在更改，大家参加这种辅导班的意义不是很大，反而会耽误紧张的高三复习。

四、笔试成绩公布和通过标准

笔试试卷一律由专家组各相关院系的老师组织阅卷并最终审核，保证考试判卷的科学性。分数的审核和加总以及最后的登录分数由不同的人负责，保证笔试成绩的确定能够最大限度体现北大招生工作的公正。所以请同学们完全放心。如果对成绩有疑问，可以成绩公布后通过电话和快递的方式申请查分。

自主招生和保送生将使用一个标准进行划线决定面试资格，比较标准为省内比较，不采取省间比较的方式。各省市通过的名额并非定数，不同省份的情况会有很大差别。例如对于当年笔试情况总体较好的省份，通过的人数也会相对较多。

外语类提前招生不与自主招生和保送生考试一同划线，尽管有时两者的试卷是一样的。

五、调整心态，放松心情

笔试选拔也只是希望能在已经很优秀的同学群体中再挑选出相对更为优秀的同学，但是考试的偶然性总是有的，而且事实证明近年高考中成绩十分优秀甚至第一名的同学都有在笔试中遭到淘汰的情况，我们了解到的原因就是他们没有安排好时间，在某个科目上过分拖延，也有一些同学是身体状态原因。我们祝愿大家能够在笔试前通过对这些考试的了解和心理的调整尽量避免这些因素的影响。另外，从另一个角度看，那些同学能够在遭遇失败之后依然对自己抱有绝对的信心，最终在高考中表现优异，也说明他们很快摆正了观念，没有受到过多的影响，或是通过这次考试吸取了一些经验和教训。自主保送选拔只是高考之外的另一个机会，不要认为没能通过就是一个很大的损失。既然没有这个机会了，就应该尽快忘掉它，投入到高考复习中去；你们还可以通过高考证明自己，圆梦北大！

六、外语类提前招生的专业分组

外语类提前招生在笔试通过后，需要根据笔试成绩和报名时填写的专业志愿来进行面试分组。一个学生最多参与两组面试，2009年的分组情况为：第一组（英语、德语、法语、西班牙语），第二组（日语、俄语、阿拉伯语），第三组（印地语、朝鲜语、缅甸语、越南语）。需要注意的是，英语系对学生要求极高，一般不招收保送生；原则上，德语、法语、西班牙语、日语、俄语、阿拉伯语、朝鲜语每年都招生，但最终招生与否跟当年生源质量也有关系，如09年德语系就没有招收保送生；印地语、缅甸语、越南语等语种并非每年都招收学生，因此2010年外语类提前招生分组情况视当年招生简章中的语种而定。

第五章：面试

在介绍之前，还要提醒大家，自主保送生选拔是在通过高考招生之外选拔新生的一种新的尝试，它的具体形式和内容上也一直在不断调整以使选拔结果更符合学校对学生的综合要求。而我们在这里提供的信息都是根据以往的面试信息汇总整理而成，并不能够确保今后的面试也会依照完全一致的形式与内容进行。

一、面试地点和注意事项

把考生汇集到北大进行面试，有利于让不同地区的考生在同一环境下交流沟通，从而使北大的老师在更大的范围内进行对比、评价。而且，集中进行面试有利于北大的老师把握相对统一的尺度。对于考生和家长而言，到北大参加面试还有机会聆听北大招生办邀请的北京大学著名学者做的讲座，参观北大校园。

面试前，会有统一的招生宣讲会，解读当年的政策方向和一些常见问题，请考生和陪同家长尽量参加招生宣讲会，以获得更加权威和及时的信息。

二、面试形式

我们以2006~2009年的面试介绍面试相关情况。面试形式主要是学生与一组老师在规定的时间内就一定的话题进行讨论。五位考生组成一个小组，由三位老师一起面试。老师们首先请同学们做自我介绍并提一些非常简单轻松的问题以展开对话，然后选定一个话题请某一位学生回答或发表看法，这位同学回答完毕后其他同学可进行补充。这种考察并不局限于单一的提问与回答，老师们可能会就考生的回答与其进行更加深入的探讨，也有可能就感兴趣的地方进行追问。考生可以在规定的时间之内与老师就这些问题进行充分的交流和探讨。

老师们可能对每个同学都提问，当然，具体情况由老师们掌握，他们会以是否已经充分了解考生的特点和水平为依据，整个面试以讨论的形式进行，一个小组总共的时间约在五十分钟。

为了保证面试的水平，面试的专家都是由各个院系推荐的，语数外史地政理化生等学科相关院系5位，其它院系3位。一般这些老师都是在学术上比较有成就的博士生导师、院系主管教学领导等。为了保证面试的公正，面试专家小组是提前划分的（保证每组文理老师都有），但是具体这一组老师将在那一间考场面试哪一些同学，都是在面试当天由各面试专家小组组长抽签决定的，而且每一场考试前均重新抽签。因而不管是参加考试的老师还是同学均无法知晓自己将面试谁或被谁面试。

很多同学十分关注以往面试的试题。北大每年的自主保送考试考题在考试结束后均提交北京大学保密办公室处理，大家获得的那些“试题”大都是参加考试的同学凭借印象记录下来的。还有就是一些骗子杜撰的。其实，这些面试的内容每年都会发生变化，具体的试题其实对于考生准备并没有太大的参考价值。尤其是面试，很多话题怎样展开都要由老师根据同学们的现场表达而确定。

内容上，一部分面试试题主要考察考生对于课堂知识的掌握程度与熟练水平，这些试题与中学基础教育的内容有很强的相关性。但不同于高考的一些试题，面试会从更加灵活的角度考察学生掌握课堂知识的广度与深度，并不要求死板地按照课本的内容进行回答，而更重要的是就一定的课堂知识进行运用延展和发散。比如：“如何区别两条外形一模一样的磁铁棒和铁棒”、“你对依法治国和以德治国之间的关系是如何看待的”等。

另一部分试题则来源于课本之外，这些试题旨在考察考生对于社会、国家与世界的关注程度。试题的来源非常广泛，从新闻时事到生活常识等，涵盖面广，考察全面。相信，对于拥有广阔知识面和良好综合素质的考生而言，回答这些问题并不是一件难事。面试大部分试题都是开放性的，并没有绝对的正确答案。考生在回答时完全不必像在回答高考试题一样遵循过多的模式与套路，可以在试题要求的范围内开放地进行作答，并充分展现自己的风采。

三、外语类提前招生的面试

外语类提前招生的面试北京大学外国语学院单独举行，面试分为英语面试、中文面试和发音考察三部分。考察方式为一个学生与10个以上的不同外语系的老师进行面试。

英语面试中，学生需要阅读一篇给定的英语文章，了解大意并且回答几个问题，包括词汇、文章主旨等，并且考察英语的发音。

中文面试中，主考官会就一些问题询问学生，有的会侧重时事方面，而有的会侧重个人方面。

最后的语音考察，会对你所面试的语种进行一些发音方面的考察，主要看是否有学习语言发音上的障碍，例如无法就该语言的某个音进行准确的发音，相信对于各位学习外语的中学生来说，并不是一件困难的事情。

四、面试准备

对于很多同学来说，面试是比较陌生的。作为一种考试选拔的方式，面试有助于更好地对考生的综合素质进行评估，同时也对考生提出了更高的要求。考生不仅需要在有限的时间内组织答案并进行阐释，而且回答完毕之后也并没有更多修改与改进的机会，因此考生在面试前需要做的最重要的准备，就是克服对于面试的紧张感和不适应感。老师们在面试当中考察的，也不仅仅是你回答的内容，还有你的精神状态，性格风度等等。

建议通过一些简单而实用的方法，比如：模拟面试环境与场景等，来克服不必要的过度紧张，并提高口语表达能力和短时间内组织回答的能力，来让自己能在面试时发挥出自己的真实水平。此外，多关注社会问题、时事问题，关注自己中学所学以外的问题，不仅是为了北大的面试，也是为了自己的综合素质的提高。

往年的面试中，根据一些同学的反映，各组的面试气氛会有一定差异，这有两个影响因素。一方面，不同的老师倾向的面试方式可能不同。老师们可能对每个同学都提问并参与到同学们的讨论当中，也可能会站在旁观者的角度观察同学们的讨论，可能满脸笑容地营造一种非常温馨的讨论气氛，也有可能会板起面孔提出一些非常刁钻的问题。但是，面试只是一种选拔人才的形式，北大的老师可能表现得很刁钻、很严肃，或者对同学们讨论中的某些情况不加控制，但老师们这样做的目的并不是要难为大家，也不是缺乏面试经验或不近人情，只是运用不同的考察方式来考察同学们不同方面的特点和能力。所以不要因此过于担心，大胆去说，将自己最好的一面展示出来就可以了。

另一方面，每组同学性格特点上的差异，也会导致面试气氛的差异。有些组的同学性格比较拘谨，有时会有冷场的现象；有些组的同学会非常和谐地互相补充观点；有些组会有同学非常渴望展示自己，总是抢着说话；有些组的一两位同学愿意成为讨论的积极组织者；而有些组的同学比较喜欢辩论，经常出现不同思想的碰撞。这就需要同学们根据具体的情况，发挥智慧灵活把握了，当面对冷场、其他考生抢话、自己的观点被反驳等局面时，要找到合适的处理方式。在此也建议参加面试的各位同学，在表达自己观点的时候要注意尊重他人，注意自己的表达方式，并不是一定说得越多给考官印象越好，懂得与人合作和沟通也是非常重要的考察方面。

五、出行安排

面试的地点在北京大学校内，对于外地，特别是南方和西部的考生而言，需要及早对于出行有个细致周到的安排，包括尽早预订好往返的火车票或飞机票、安排好住宿地点等，以免出行前或来京后过于仓促，影响面试的发挥。一些生活事项，比如北京大学附近的住宿地点等，考生和家长都可以在北大招生网上进行查阅，如果可能请一定要尽量提前订房，否则会出现没有住处或住得离北大较远的情况，极大影响考试期间的安排。如果遇到具体的疑问，也可以在北大招生网论坛上提出，我们一定为考生和家长提供详尽的解答。行车途中和来京期间，也提醒大家要注意人身和财产安全。

在北京期间，大家可以根据自己的实际情况，在面试之外做一些有意义的安排。比如考生可以借前来面试的机会充分游览一下北京大学，感受北大的环境与氛围。同时在面试举行期间，招办会安排一些招生政策说明会、院系宣讲会、教授讲座等活动，我们建议大家都去参加一下，尤其家长们在孩子考试期间应该参加，招生政策说明会上招办的领导会介绍当年自主招生保送生的具体政策，尤其是新的变动；各院系的活动和教授讲座更是难得的直接了解北大各院系的机会，也许听老师们讲一堂课比很多生硬的数据指标介绍都能够帮助您更真切的了解一个院系。

六、面试评判及最终的资格认定

面试进行后，面试老师会根据考生在面试中的表现，对考生的面试情况进行评估并打分，招办要求老师对这些分数给出说明并把这些资料汇总，计算出考生在面试中的得分，并结合在笔试中取得的成绩，按照公布的比例把两个部分的分数进行换算并排序，再根据北京大学招收保送生和自主招生的名额数量（名额的确定也需要考虑当年的生源状况），由高到低确定最终通过名单。确定最终通过名单时，自主招生和保送生分省排队统一划线录取，即每个省份内部，自主生和保送生的分数线相同，线上有保送资格的同学可申请成为保送生，也可放弃保送选择自主降分优惠。

对于面试没有通过，但不太差的同学，北大将给予在高考提档时5分的优惠。

第六章：保送生、外语类提前招生的录取

对于通过选拔的同学，在确认有教育部所规定的保送资格后，根据考核成绩和征集的保送生志愿，按照类似高考的拓扑排序的方式进行录取，与高考不同的是，保送生的录取不设专业级差限制，并且对省份差异进行综合考虑。对于录取的过程，以下是一个流程说明：

1、将学生的分数从高到低排序，从第一名的第一专业志愿开始录取，直到无法满足为止
2、将无法满足的专业志愿的学生资料调整，将第一专业志愿删除，后续志愿补上后，减去专业级差分数（在保送生录取中为0），插入回原来的队列，重新排序。
3、重复上述两个过程，直到所有考生录满，或者无法满足专业志愿为止，对于无法满足专业志愿的考生，视其是否填写服从调剂，征求调剂意见进行录取。

对于在此次考试结束后再获得保送资格，或者知晓自己具有保送资格的考生，可以在北大保送生名单提交到教育部之前，申请转为保送生。对于具有保送资格而没有申请，或者申请保送但没有在教育部保送资格名单之列的考生，将自动转换为自主招生对象。对于外语类考生，主要依据面试成绩进行录取。

教育部阳光高考平台会对所有具有保送资格的考生进行公示，在高中三年内获得保送资格的应届生皆可以进行保送。在高考前，所有的保送生和自主招生会在教育部阳光高考平台，或者各省教育考试院进行公示。

第七章：高考、高招录取和其它考后事宜

一、录取通知书

     对于保送生和外语类提前招生，一般在高考前可以收到北京大学的录取通知书，以及北京大学新生手册，请妥善保管好通知书，并认真仔细阅读新生手册《初入燕园》，相信你会通过新生手册对北大有更进一步的了解，同时也能让周围的同学对北大有更深刻和准确的认识，为他们的高考志愿做出重要的参考和指导。

二、保送生的学习安排和专业更改

对于保送生同学而言，认真做好这半年时间的安排是非常重要的，如果获知自己已经保送，就放松了对自己的要求，不仅白白浪费了时间，而且会影响到你入学后的学习，一来很多知识都已经淡忘，二来也不能很好地进入学习状态，而刚入学一段时间的学习状态，将会对你大学四年的学习习惯和整体规划都有很大影响。大概也是出于这种考虑，北大要求所有的保送生都参加高考（省高招办规定保送生不能参加高考的除外），以防保送生同学过于懈怠。而且那些对自己保送的院系不满意的保送生同学，也还可以通过高考申请转换专业。对于高考成绩特别优秀的同学，如果在考后提出申请，北大招办会考虑满足你的志愿调整要求的。

三、自主招生的高考录取

对于自主招生同学，在江苏、浙江等省份，省级高招主管部门对于自主招生有一些限制性要求，可能是同时通过多所大学自主选拔的同学最终只能选择一所大学，这时就有一些程序性的工作需要处理，由于这些事务不是北大要求的，因而请这些地区的同学多关注省招生办的要求，不要因为这些程序性的事情影响自己的自主资格。

这里再介绍一下自主招生同学在高考录取时的录取程序。由于自主招生的加分只针对一所学校，而且具体分数值不确定，因而这种分数不能反映在省高招办信息库里你们的“提档分”一栏中。北大第一次提档的时候只是告诉省招办一个提档比例，而分数依据就是“提档分”。获得这些同学的名单后，再核对是否有自主招生同学没有被提档，然后再次向省招办申请，告诉他们北大自主招生在当地省份的全部名单（附证明），如果在提档分下多少分以内请给予投档。由于北大的政策是如果没有特殊情况，提档之后不退档，所以这时候你们基本上就已经被录取了。

然后再看专业录取。所有已提档同学的所有类型加分在第一次专业录取时均被扣除。自主招生同学最初也是以实考分录取专业的。按照志愿优先、分数优先的原则录取，排定专业。（具体请参见《报考北大全攻略》录取相关章节）。

第一次专业录取之后，再看自主招生同学是否录取到第一志愿专业，如果是，则属于正常录取，占用该专业计划名额，如果没能录取到，则在他实考分上加一定的分数（2010年政策为10分）看是否可以录取到第一专业，如果不可则减级差继续录取。不管最终录取到哪里，只要那一专业的录取最低分高于该同学的实考分，则录取该同学都不占用该专业招生计划。这并不会造成某一个专业生源拥挤的情况，因为北大的几乎所有专业都有高分考生以第一专业志愿报考，这可能也是北大各专业齐头并进，优秀考生“不扎堆”优势的体现吧。

比如一个自主招生同学，把生物科学作为专业志愿，在不加分的情况下就已经可以录取到生命科学学院，则属于正常录取，占用专业计划名额，如果没能录取到，则给这位同学重新调整专业，即加上专业录取照顾分（10分）之后，看他能否达到生命科学院的最低录取分。例如生命科学学院的在北京的招生计划是16人，按照实考分由高到低排序录取16人（如果不扩招），假设其中最低分同学分数为100分。现在一位自主招生同学分数为95分，通过十分加分，他可以被录取到生命科学学院，但是这个时候生命科学学院的录取人数变为17人。也就是说录取这位同学不影响其它同学的录取。这和提档时候的情况是类似的。

需要注意的是，在2010年的自主招生录取中，专业录取时加10分的优惠政策仅对高考投档成绩达到北京大学当地录取分数线的考生有效，也就是说，线下的考生将无法享受这一优惠。

对于面试没有通过但是获得5分提档优惠的同学，如果在提档时使用了加分，同样不占用本省的招生计划。

对于在提前批次进行自主招生录取的省份，由于各省招办的执行方式有一定区别，一种情况是省招办强制将有自主招生资格的同学统一放在提前批投档，另一种情况是自主招生同学既可以在提前批投档，也可以在一批投档，因此关于自己是否占用本省招生计划的问题，请直接咨询你所在省份的招生老师。但至少投档分未达到录取线的同学是仍然不占用已经公布的招生计划的，因此普通考生仍然不用担心比自己高考分低的自主生会影响自己的录取。

如果这篇文字当中还存在着一些问题或不明确之处，我们热切的期待读者指出，以利于我们及时更正。

关于自主招生选拔的一些其他问题：


关于自主招生的政策和程序：

医学部进行自主招生吗？我在报名系统中找不到医学部的专业，这是怎么回事？
本部和医学部独立招生。因此，医学部的自主招生也是与本部分开进行的。医学部只在部分省市重点中学接受校荐学生，进行单独的笔试和面试。

外语类保送生可转成为自主招生吗？
外语类因为初审、笔试、面试都是和自主招生保送生考试不同标准，因此无法进行互相转换。如果你有特殊要求，那么你可以向北大招办提出正式申请。放弃小语种录取请做出正式申请，不会影响你的高考录取。

参加了暑期北大天文系的夏令营活动，已被天文系推荐，可直接参加自主招生笔试，还需要再准备一次材料，再次报名吗？如果需要的话，报名表中应该填“自荐”还是“校荐”？
需要网上报名，填好你的相关材料，在报名表上注明你是天文系推荐生，最好一同寄上文字资料和相关证书。

借读生是写原籍学校还是借读学校呢？
原籍。

没得到校荐，学校不肯为自荐考生盖章是不是一定不行？
报名表都是需要加盖学校的公章的，没有公章的报名表是无效的。建议与学校沟通说明情况，如果学校实在不愿盖章请直接致电招办看能否协调处理。

在某些高考有选考科目的省份，未选考政、史或理、化考生能否应对自主招生考试？未选考政、史或理、化的学生是否还有可能参加贵校的自主招生考试？
可以参加。北大的自主招生考试一直都是语数英理化（史政）5门，不能因为个别情况而改变。建议在考试之前先熟悉一下要考学科的内容和思想。自主招生的题目很灵活，学科相关知识只是作为背景，最终要灵活的根据试卷提供的材料作答。



关于网上报名及信息填写：

北京大学网上报名刚开始的时候需要申请一个报名号，这是怎么回事？
进入报名系统，你需要注册成为招生网的用户，然后开始资料的填写。报名号只是系统生成的一个编号而已。

申请表上高考选考科目怎么选？在自招报名的申请表中有一栏选择高考选考科目，例如学文科的，应该选文综还是地理，历史，政治？
都可以。

申请北大的自主招生，下拉菜单中让选择的学校中没有我们学校，这怎么办？
请直接将中学的选项拉到底，最后一项为手工填写学校名称。表格中的学校信息是在往年的自主招生中收集到的，并不代表学校的优劣，也不决定申请的结果。

所在的高中没有任何排名，而北大的成绩情况填写不要分数只要名次，如何填写？某次考试没有参加，所以没有成绩和排名，如何填写？
凡是因故无法填写的信息，请都填0并在打印出的表格对应位置手写说明原因。打印出的表格上是有填写成绩的地方的。

请问复读生成绩如何填写？高三上期中的一栏是填去年的还是填今年的？总人数是应届加复读还是只填复读生总人数？高一高二成绩是否需要原学校盖章？
高三成绩选择填写最近的考试成绩会更有效用。总人数填写学校高三的总人数，即应届+复读。高一高二成绩有原学校盖章当然最好。

往届生要高考成绩吗？
往届生不需要填写高考成绩（表格里也没有这一栏）。如果你觉得很有说服力，可以单独附上。

报名信息录入出现了笔误，怎么办？
网上信息采集以最后截止时的为准。若寄送的材料出现问题请及时致电北大招办（010-62751407）进行更改。

修改申请表后，点击下方的“确认”后申请表的内容还能再修改么？
在报名系统未关闭之前都可以修改。

网上报名系统出现“尚未填写申请表”的提示，这样如何操作？
报名系统打开后需在一定时间内填写完毕，建议打开后浏览一下有哪些内容，做好材料准备后重新打开，全部填写完毕后即可提交。

无网络，如新疆的学生，如何报名？
我们会给新疆的中学邮寄纸板表格。请不用担心报名问题。



关于材料寄送和补充：

因投递原因致使申请材料延误或遗失怎么办？
如果是因为某些特殊原因延误或遗失可以致电招办说明情况，可以协调处理。但是如果邮寄时间过晚则需自己负责。北大向来守时，不提早也不推迟。建议考生寄材料时要用特快专递，给自己留下补救失误的时间。

材料没有寄全，可以补寄吗？
可以，补寄的材料我们收到后会第一时间夹在原材料中。

如何查询补充材料是否到达北大？
特快专递可以直接去EMS营业厅查询，如果是普通信件可以致电北大招办查询。

自主招生材料寄出后获息得到了具有保送资格的奖项，如何从自主招生转到保送？是否要重新注册？
不需要重新注册，以原用户名更改你的网上信息，并把补充材料邮寄，或者传真到北大招办，补充获奖信息即可。

通过邮局查询，材料已寄达，但报名系统里没有显示相关的信息，这是怎么回事？
每年这个时候我们都会收到一万多份申请材料，这些材料都需要招办的工作人员逐份手工录入寄达状态，所以报名系统中的信息可能会有一定的延迟。但只要邮局的查询结果是已有人签收，就不用担心。

相关连接，来自网络，仅供参考
http://www.eol.cn/dajiat_3201/20100118/t20100118_440752.shtml

2009年试题参考：

【北大09年自主招生试题 语数外史政理化】  
语文：

一。举出两个典型的成语曲解；两个病句改错：我们都有一个家，名字叫中国。素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。

二。对联：博雅塔前人博雅；

三。“三国志”一段无标点文言文加标点并翻译（挺长的）

吴人之妇有绮其衣者衣数十袭届时而易之而特居于盗乡盗涎而妇弗觉犹日炫其华绣于丛莽之下盗遂杀而取之盗不足论而吾甚怪此妇知绮其衣而不知所以置其身夫使托身于荐绅之家健者门焉严扃深居盗乌得取唯其濒盗居而复炫其装此其所以死耳天下有才之士不犹吴妇之绮其衣乎托非其人则与盗邻盗贪利而耆杀故炫能于乱邦匪有全者杜袭喻繁钦曰子若见能不已非吾徒也钦卒用其言以免于刘表之祸呜呼袭可谓善藏矣钦亦可谓善听矣不尔吾未见其不为吴妇也  

四。鲁迅“求乞者”的阅读：

我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。
　　微风起来，四面都是灰土。
　　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，近于儿戏；我烦腻他这追着哀呼。
　　我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。
　　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。
　　我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。
　　我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。
　　我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。
　　我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？……
　　另外有几个人各自走路。
　　我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。
　　我将用无所为和沉默求乞！……
　　我至少将得到虚无。
　　微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。
　　灰土，灰土，……
　　……
　　灰土……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一九二四年九月二十四日
       1、“高墙”、“灰土”、“另外有几个人，各自走路”分别指什么？体现了鲁迅怎样的生活经历？
       2、“布施”与“求乞”体现了人与人的什么关系？
       3、鲁迅为何不愿做个布施者？这体现了他怎样的世界观与思想命题?
       4、请简要分析本文的艺术特色。（有缺失，是在想不起来了）

五。一篇作文：反驳“贪官无害论”，800字左右。

  

数学：

一。一个圆的内接四边形，边长分别为1、2、3、4，求此四边形的外接圆半径；

二。一个等差数列其中有三项，13、25、41，试证明：2009为此等差数列中的一项；

三。是否存在实数x使cotx与cotx + ，同时是有理数；

四。若a2cos(x)+bcos(2x)≥-1，求a+b的最小值；

五。有333人答对1000道题答对不多于3道为差，不少于6道为好，且众人答对题目奇偶不同，试问答对人多还是答错人多？（后两题可能记忆有误差）


英语  
完全记不清，只能记得题型，有很多新概念4的词汇。   
一、单项选择（20道）     
二、阅读理解（2篇）   
第一篇：从电视剧中那些完美人物中引发讨论，认为我们没必要因为这而感到自卑等等   
第二篇：关于美国梦的，看得半懂不懂，大概可以做得出来   
三、英译汉。（4道）   四、汉译英。（4道）

历史：

1、解释名词：（40分）  
切格拉瓦 《人权宣言》 苏伊士运河  
八路军 知青 达鲁花赤  
（还有两个忘了）  
2、写出你看过的五本历史著作，并作出简要评价！（20分）  
3、中国历史是汉人南进的历史，请你做出论述。（40分）

  

政治：

1、用经济学知识回答设置“幸福指数”的意义。（10分）  
2、用哲学观点论证应该把“人定胜天”改为“人定顺天”。（20分）  
3、用政治生活知识回答为什么“民主和人民生命、生活息息相关”  
4、（一段对比材料）写出导致不同经济现象的原因。（20分）  
5、政府对上述现象应该扮演怎样角色？政府对经济调控手段有哪些？（15分）  
6、上述材料常用来描述一个地区“拉美化”现象，分析“拉美化”发生原因。

这北大就是北大，自主招生一点儿也不比统一招生来得容易，光看这么多条款我就得放弃了

看得俺头晕~~