本帖最后由 成根 于 2010-7-24 12:41 编辑
为“裸考”叫好
前天参加了全县21所初中(含九年一贯制学校)校长的述职报告会,亲耳听到一位校长说到他们学校的“裸考”,心里暗暗叫好。按这位校长草根的说法,所谓“裸考”,就是在不加班加点,尤其不利用双休、节假日补课的前提下,学生进行各种考试,包括各种升学考。笔者为象山初中段学校的毕业考出现“裸考”现象喝彩,理由至少有三:“裸考”保护了学生身心的健康发展。学生身心健康发展,应是教育的题中之义,但现在的教育,家长苦,教师苦,学生更苦,尤其是初高中的学生。我们所谓的教育质量是严重牺牲学生的身心健康换来的。以全县九所九年一贯制学校为例,学生视力不良率30~40%是普遍现象,高的班级达到了70%多。至于睡眠严重不足、体力指标下降、厌学等问题,早已经是有目共睹的了。“裸考”为厘清教育中的“节外生枝”,清算题海战术,解放学生身心提供了可能。
“裸考”彰显了学校的办学勇气。教育从来是一项系统工程,现阶段尤其明显。社会不正确的人才观,利益集团赤裸裸的利害关系,家长望子成龙盼女成凤的不正常心理,与学校庸俗的教育观纠结在一起,绑架了正常的教育,使得教育朝着畸形扭曲的方向无奈前行。
在这样的复杂情形下,学校实行“裸考”,荷戟独行,显示了莫大的教学自信和办学勇气。
“裸考”坚持了正确的教育导向。教育评价在教育中的作用举足轻重。在中国,教育评价异化为考试已是普遍现象,“高考是指挥棒”就是很生动的例证。
“裸考”抓住教育的“牛鼻子”,正本清源,是教育实现返璞归真,还原本来面目极为有效的方式。
“裸考”本是一项常规工作,却成为如今初高中学校的个案。
在教育环境日趋复杂,教育需求日趋多元,教育竞争日趋激烈,教育压力日趋严重的今天,呼唤“裸考”,实现“裸考”,具有很强的现实意义。
【来源:《今日象山》董丹阳 】
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