有兴趣的话大家玩玩吧！
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数独 Sudoku（日语：数独 すうどく）是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字智力拼图游戏。拼图是九宫格（即3格宽×3 格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中，分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。
数独的玩法逻辑简单，数字排列方式千变万化。不少教育者认为数独是锻炼脑筋的好方法。
英国国家教育及教学部官方教育杂志《教师杂志》（Teacher Magazine）建议教师让学生填写数独，以训练大脑智慧。
在英国学校中，许多数学老师纷纷运用这个与数学关系不大，但可以训练逻辑思维能力的游戏。老师们把游戏下载到电脑中，要求学生每周至少完成三则数独题目。
二.数独游戏规则
在9阶方阵中，包含了81个小格（九列九行），其中又再分成九个小正方形（称为宫），每宫有九小格。
游戏刚开始时，盘面上有些小格已经填了数字（称为初盘），游戏者要在空白的小格中填入1到9的数字，使得最后每行、每列、每宫都不出现重复的数字，而且每一个游戏都只有一个唯一的解答（称为终盘）。
三.数独的族谱
???? 有件事倒是解答得很清楚，那就是数独的起源。数独的祖先和拉丁方阵（Latin square）颇有渊源。
n阶拉丁方阵是每边n小格，总共有n x n小格的方阵，方阵里填入n种符号，在每行每列中同，一种符号不能重复出现，因此每种符号各出现n次。这个格盘游戏的源头，可以上溯到中世纪。后来，18 世纪的大数学家欧拉研究起这个游戏，并且称之为拉丁方阵。
标准的数独游戏就像一个九阶的拉丁方阵，只是多了每宫也要包括数字1到9的额外条件。这个游戏第一次出现于1979年5月的《戴尔的铅笔与填字游戏》（Dell Pencil Puzzles and Word Games）杂志，根据《纽约时报》填字游戏编辑薛尔兹的研究，数独是一位退休建筑师格昂斯（Howard Garns）所发明的。格昂斯1989年（或1981年，说法不一）逝世于美国印第安纳波里斯，来不及看到自己的发明席卷全球。
戴尔本来称这个游戏为Number Place（数字的位置），1984年这个游戏出现在一本日本杂志后，最后被称为Sudoku（数独），大约是「单一数字」的意思。当这本杂志把这个名称注册为商标后，日本的仿袭者只好回头使用Number Place的名称。这是另一个与数独有关的反讽：日本人称呼这个游戏时，用的是英文名称，而英语世界则使用日文名称。
数独后续的成功必须归功于古尔德（Wayne Gould），他是一位住在香港、喜欢四处旅行的退休法官。1997年古尔德造访日本时，无意间发现这个游戏，后来他就写了一个可以自动产生数独游戏的程序。2004年底，伦敦《泰晤士报》接受他的建议，刊登这个游戏，隔年1月《每日电讯报》跟着搭上顺风车。此后，全球有几十家日报相继刊登数独，有些甚至放在头版上，做为促销的手法。其它专门讨论数独的杂志和专书如雨后春笋般出现在市场上，各种竞赛、网站、部落格更是蜂拥而来。
四.为什么要玩数独？
1.可以训练逻辑思维能力的游戏,很多数学工作者用数独来点燃学生的数学兴趣。
2.数独的玩法逻辑简单，数字排列方式千变万化，很有挑战性，现在没有一个人说数独很简单。
3.数独亦帮助大家冷静思考，纾缓压力及加强分析能力.
4.数独简单易学、便携。只要印出一张小小的卡片，就可以带着数独到处玩。既不占地方，又随时可以开始并随时休息。
5.老少皆宜,完成数独的过程可以是多人参与的过程，几个同学在一起、家人几口集体参与更好。
6.数独不仅能锻炼逻辑推理能力，也能对青少年的心智锻炼起到很好的效果。特别是如何正确面对失败、失败后如何重新来过的挫折训练，正是我国基础教育中忽略的内容。它能给学生成功的机会，并训练他们缜密思维，因为在游戏中只要犯了一个错误就得从头开始。
7.对于老年人而言，数独的最大功效就在于，可以通过训练脑力，避免一些老年疾病。使脑细胞趋于年轻，从而有效延长寿命。
五.几个问题？
1.玩数独会入迷吗？
玩数独会入迷，若数独没有挑战性，全世界会为数独疯狂吗？但是数独不比其实网络游戏，入迷比较难且数独是一题一题的，每题的关联很少，没有连续性，做完一题后可以不做另一题。
2.小孩子还小能玩数独吗？
4岁以上的小孩都可以玩，但是4~5岁的最好先玩4阶的，6~8岁的最好先玩6阶的，9岁以上的可以玩9阶的。小孩子玩时最好与家人一同玩！
3.6阶的数独比9阶的简单吗？
要注意6阶难的不比9阶简单的容易！刚开始玩难的还打击你的信心，数独难的很难呀！
4.小孩学习够紧张了，还玩数独吗？
数独亦帮助大家冷静思考，纾缓压力，所以心烦意乱时可以玩一些数独，玩数独时可以帮你忘记不愉快的事！
[ 本帖最后由 海外游子 于 2009-6-4 10:06 编辑 ] |
