一般小孩子是很怕老师找家长的！所以找家长自然成为老师对犯了“严重”错误的学生教育的“有效”手段。另一方面小孩子还是无责任能力
的未成年人，他的错误自然要他的监护人父母来承担责任，老师找家长也是很正常的。
家长到学校应主动找老师了解孩子犯了什么错误，耐心听老师说明事情的原委，并为没有教育好孩子而诚恳向老师诚恳道歉！家长不宜在老师面
前责骂孩子，家长要认识到，孩子犯错误正是引导教育的孩子的契机。
带孩子回家后，家长需保持冷静，最忌讳不问青红皂白的痛骂孩子，甚至粗暴对待孩子（孩子怕老师找家长的原因），未成年孩子犯了错误当然
是要由家长担责任的，但这个责任不是打骂孩子，而是教育孩子！打骂孩子跟教育完全不是一回事！教育孩子是用情感感化，让孩子自己认识到
错误，而不是责罚，首先家长要心平气和的对待孩子，让孩子自己说明事情的来龙去脉，孩子也许会避重就轻，为自己找借口等等，但家长不要
打断孩子说话，让他说完，然后家长也要心平气和的跟孩子说明从老师那里了解到的情况，不宜深究细枝末节，让孩子自己想一想（反省）自己
错在那里，不论孩子错误有多严重，家长要明确表达对孩子的原谅（不原谅又能怎么样？杀了孩子？）让孩子知道家长已经原谅了他，是孩子能
接受后续教育的前提，原谅的是孩子，不是原谅孩子犯的错误，要让孩子明白这一点，如果孩子对自己错误认识不足，家长再跟孩子一起分析错
在那里！忌讳说三岁看到老，狗改不了吃屎等伤孩子自尊心的话，相信他已经认识到错误，（尽管孩子可能对错误的认识还不够透彻）宽慰孩子
因犯了错误而抑郁的心情，并表达家长对孩子的希望，（只针对这次错误的希望）不宜翻陈年老账，把孩子说的一无是处，让孩子切实感受父母
的关心爱护，父母要用真情实感来感动孩子，才能达到教育的目的。也不要奢望“毕其功于一役”，孩子以后还是会犯这样或那样的错误，孩子
就是在犯错误和改正错误的循环中不断成长成熟起来的。 |
