校训原指校长讲话的关键词语，是一个学校的训辞。校训既有底蕴又有实效，成为约定俗成的话语被师生代代相传；代表一所学校的精神，既激励、劝勉教职员工和莘莘学子，也体现学校的办学原则、教育目标。
创办于1938年的象山县第二中学，因为原址在墙头以古圣言“立德、立功、立言”命名的欧氏“立三堂”，故曾称“立三中学”；“立德、立功、立言”也成为象山二中的校训。
《左传•襄公二十四年》载：“（叔孙）豹闻之：太上有立德、其次有立功、其次有立言，虽久不废，此之谓‘三不朽’。”春秋时，鲁国的叔孙豹与晋国的范宣子就何为“死而不朽”展开讨论。范宣子认为：其祖先从虞、夏、商、周以来世代贵族、家族兴旺，香火不绝就是“不朽”；叔孙豹认为这只能叫“世禄”并非“不朽”。范宣子所说的，代表了宗教概念上一种基于祖先崇拜的不朽观，而叔孙豹的“三不朽”则代表了一种新的不朽观。
为何“立三”可使人“不朽”？因为德、功、言虽是此生之事，却给立德、立功、立言者留下身后之名；而身后之名是超越此生、此世，乃是永恒的！在我国的传统文化中，“立三”也就成为人生的意义、人生的价值所在。
立德讲的是做人，立功讲的是做事，立言讲的是做学问。所谓“立德”就是为民族利益、人类进步鞠躬尽瘁、死而后已，立德者往往名垂青史、万古流芳；所谓“立功”就是为民族振兴、社会进步建功立业、添砖加瓦，立功者既平凡又伟大；所谓“立言”就是为兴国安邦、为子孙后代著书立说、指点前程，立言者继承传统、光大文化。
就立德的校训而言有：自强不息 厚德载物（清华大学）、厚德明法 格物致公（中国政法大学）、厚德树人 博学济世（燕山大学）、厚德博学 敬业乐群（北京邮电大学）、厚德博学 止于至善（河南师大）、博文明理 厚德济世（中南财经政法大学）、明德厚学 求是创新（华中科技大学）、明德厚学 沉毅笃行（南京工业大学）、博学 求是 明德（江苏大学）、里仁明德（红河学院）、 重德 博学 务实 尚美（四川师大）、博学笃行 盛德日新（湘潭大学）、德才兼备 知行合一（北京航空航天大学）、学高为师 德高为范（漳州师院）等。
校训是一种无形的力量，对于造就人才有着不可估量的作用。在“立三”校训的激励下，象二中的校友中有著名的数学家、天体物理学家，有空间电子学专家、水电专家、军工专家及代表我国首次登上南极的海洋专家，有中科院国家重点实验室研究员，还有航天部一等功臣、国家“跨世纪优秀人才”……，一批批象二中学子在各自的工作岗位，为祖国繁荣发展作出自己的应有贡献！（吴成根） |
