《渔乡曲》连载之十三
13孔绣凤的家境原本是比较富裕的，家有良田两顷余，据说他的祖父是孔子的第七十二孙，但由于她祖父常年东游西东荡，不思进取，不顾家业，坐吃山空，最终耗尽家业，到她父亲孔庆山之手，已经是日落西山、破败不堪了，只剩下二三亩薄田的田租收入，难以为继，生活陷入困境，艰难度日，幸好，孔庆山出身书香门第，从小就受到书香熏陶，他也就有一肚子墨水，满腹经纶，什么四书五经，古文观止，唐诗宋词都烂熟于胸，在乡所成立私塾时，他自然就当仁不让地被聘请为教书先生，也就解决了他家的糊口生计。孔绣凤年幼失母，在她三岁那年，患肺病的母亲久治不愈，最终抛下他们父女俩人，离开了人世，孔家又背下了一大笔债务，生活也就更加艰难，父女俩相依为命，共渡难关。
私塾的第一批入学的学子中有章毕成、洪称奇等十来个人。当时章毕成七岁，洪称奇只有六岁，而孔绣凤比洪称奇小一岁，孔绣凤作为独生女，家中是孤父寡女的，再加上她尚处于少年时期，自然是父女形影相随，终日不离，孔庆山在私塾里教书，他不放心让孔绣凤独自一人留在家里无人照料，就只能让她跟随父亲去私塾里的教室角落里站着，站久了脚就发麻，于是就在教室的后面角落里坐着，实质上是成了一个“旁听生”。孔绣凤与洪称奇本来就是一对十分熟悉的玩伴，他看到桌子上反正有空座位，何不让她坐到桌子上来，他的这个建议自然得到全部同学的赞成，孔庆山见状也就顺水推舟地同意她坐到桌子上来，这样，她就自然地成为 洪称奇、章毕成他们的“同窗”了。
此时正处于民国三十几年，但由于当年袁世凯篡夺了大总统权位以后，还梦想当上皇帝，引起全国暴发起义，群雄混战，军阀割踞，导致山河破碎，长期未能形成全国统一的局面，那自然就谈不上用新的思想与理念代替旧的思想观念。正为如此，传统上的孔孟之道仍是当时思想上的主流，社会上对“万般皆下品。唯有读书高”的思想理念还是占绝对上风，特别是尊师爱教本来就是中华民族的优良传统美德，瀛海的乡所的私塾正是在此时创办，初期以读《三字经》、《百家姓》、《女儿经》、《教儿经》、《蒙童须知》等读物，后来再读《千字文》、《千字诗》及“四书”、“五经”等“课本”，继而又读《东莱博义》、《古文观止》以及唐诗宋词等比较深奥的范本，根据私塾的教学宗旨及乡规民约，私塾里要施教学童养成良好的道德品质和生活习惯和行为礼节，严格遵守着衣、作揖、行路、视听等规范举止。当时的社会对有学识者均称“先生”，私塾里的老师自然是属于有学识者，学童当然称老师为先生。凡先生规定朗读之书，学生要一律背诵，如发现顽皮学童不遵守规定者，先生就要对他施行体罚，较轻者要被揪脸皮或耳朵，重者则要打手心等处罚。私塾的学制没有固定年限，比较灵活，视具体情况决定。
随着年龄的增大，私塾里读书的学童们渐渐地长成了大小伙子或大小姑娘，无论是思想情感或爱好都发生了很大的变化，就对文学上的爱好取向均有不同，洪称奇的思想活跃，性格豪放，他对苏轼的诗特别钟情，如“水调歌头”：
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
而孔绣凤是一个淑女，闲静含蓄，但思想并不封闭，她既喜欢苏小妹的活泼与聪颖，对于他们这对才华横溢的兄妹（苏轼和苏小妹）极为倾心的，她也倾慕李清照才智与沉稳，对苏小妹的“回头诗”及李清照的《红藕香残玉簟秋》特别倾慕与欣赏，对这两首诗词能倒背如流。
苏、李的两首诗词：
苏小妹的回文诗
……
诗日：
静思伊久阻归期，
久阻归期忆别离；
忆别离时闻漏转，
时闻漏转静思伊。
苏小妹看罢微微一笑，立即省悟出其中的奥秘，读出了这首叠字回文诗：
静思伊久阻归期，
久阻归期忆别离；
忆别离时闻漏转，
时闻漏转静思伊。
而李清照的诗则别具一格，诗词中的情感令人深思与倾慕，请看：
红藕香残玉簟秋
轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
章毕成与洪称奇、孔绣凤不同，他却偏爱诗经，特别是那首“关关睢鸠”，几乎天天挂在嘴上：关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
从以上他们三人的不同爱好来看，也说明他们三人在性格上的差异。
随着的年龄的增大，这些当年的小学童都慢慢地成为小青年、小姑娘了，在他们的身上，无论是在身体的发育上还是在思想情感的演变上，都渐渐地发生了日新月异的变化，洪称奇和章毕成已经具备青年人的基本特征，身材高大，英姿飒爽；孔绣凤也具姑娘的基本特征，胸部丰满，凹凸有致，峰峦迭嶂，亭亭玉立，风姿婀娜，俨然成为一个漂亮的少女了。
他们都已长大成人，从少年跨入青年的时代，无论从思想情绪，兴趣爱好，观念情操方面都发生了根本上的变更，特别是男女间彼此的互相爱慕之情油然而生，这种不以明说的感情与日俱增，只有他（她）们自己的心里清楚。在即将“毕业”就要离开私塾的时刻，他们三人各怀自己的“心事”，对章毕成来说，他最大的“心事”是莫过于对孔绣凤的爱慕，他几乎已到日思夜想的地步，但他心里清楚，他的最大情敌是洪称奇，洪称奇不但深深地爱着她，而且他比自己更具优势，因为他们俩从小就是一对玩伴，形影不离，两小无猜，任何人无法去超越它，他们来到私塾里以后，他们之间的关系又更进了一步。虽然，孔绣凤对他也很好，但从孔绣凤对他的眼神中完全可以看出，她的眼神里并没有那种倾心爱慕的成分，而只是像对待兄妹间的那种亲情与友情的表情而已。他知道，他是无法超越洪称奇的，在孔绣凤的心里，洪称奇是她的“白马王子”，而他最多是一个“兄长”而已，但对于一个正处于勃勃青春期的人来说，对于妙龄小女的情悦是难以克制的，即使明知无望也不肯放弃对她的苦苦追求，不管她的态度如何，除非她明白无误地、决绝地作出表态，并用厌烦与鄙视的眼光对待后，他才会依依不舍地放弃。在孔绣凤没有作出这样表态与表情之前，他是决不会死心的。其实，任何一个钟情于少女的人，他们往往都会丧失理智，很难清醒的。章毕成在万般无奈之时，他只能求助于他的孔先生了，他想，孔先生对他的的印象不错，他很看重他这个门生，只要孔先生有意帮助他，那孔绣凤也许会改变主意。
页:
[1]