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网络语言与传统教学 [转载]

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成根 发表于 2007-2-5 13:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
      随着网络语言在青少年中的流行,一些专家纷纷提出自己的观点:网络语言对汉语是一种污染,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,这是一个不健康的苗头,网络语言的流行可能对传统教学产生负面影响。
    "偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)""晕倒,楼主刚从火星归来?(指不懂你的意思)""偶8素米女,偶素恐龙(我不是美女,我是恐龙)""介素虾米东东?(这是什么东西)"……这些都是"网虫"们的网络语言。
      如果仅仅是在网上使用倒也罢了,当这些语言被用在作文和日常对话中,往往让教师和父母一头雾水,不知所云。
      记者近日对本市一些喜欢上网的中小学生进行调查,很多学生都认为,网络语言使用很方便,并常挂在嘴边。
      据统计,在这100个网友中,用得最多的网络语言是"晕",接下来依次是郁闷、呵呵、寒、汗、偶、倒、虾米、东东、酱紫……
      一个有6年网龄的男生说:"我从高一就开始上QQ聊天,现在每天上网的时间都超过6小时。网络语言使用惯了,生活中还真不好改。"
      年轻人使用的是一种网络简约化交流方式,网络语言是这一群体的特定语言和代码。家长的担忧有一定道理,值得语言学家关注,但目前还不能断定因为使用网络语言会使得代沟加深。洋泾中学的乔老师说到,我不鼓励学生用网络语言写作文。每次看到学生在作文中使用网络语言都想去制止,因为它不符合语言规范。有时候,在人物对话中引用符合其身份的网络语言会给文章增色,这是一种语言活用,但不可滥用。
空子 发表于 2007-2-6 12:41 | 显示全部楼层
语言规范也是人制定的。
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