六地高考作文考汶川地震

  
       [本报讯] 昨天是全国高考第一天，全国6个省份的高考大作文命题，直指今年的四川大地震。一些从事多年高中教学的人员表示，将当年的大事件话题，作为高考作文题的做法超出了以往常规的命题思路，这在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中，同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法，在建国以来的高考中还没有类似案例。

　　                                            首次直击当年大话题

　　 全国高考如此集中的直击当年发生的大事件，这种情况非常罕见，可以说是建国以来绝无仅有。语文特级教师、原北京五中校长吴昌顺说。
　　 根据昨天统计的全国各省高考大作文题目看，全国共有6个省份的大作文直接与抗震救灾有关，这些省份包括河北、河南、山西、广西、陕西和四川。其中四川省为单独命题，其他5省份为全国统一命题的全国1卷。另外，北京在语文卷中也有一道语言表述题直接与地震相关。
　　 据了解，全国卷1的题目为与“抗震救灾”有关的材料作文。四川省的题目为“坚强”。
　　 按照过去的常理，当年大事件一般不会出现在当年的高考作文题目当中，其中一个原因可能是考虑到学生容易压中题目。“如果从这个角度说，今年的情况确实有些超出常规。”原西城区教研中心主任尹宗禹说。
　　 “高考是国家选拔人才的考试，关乎国家未来的重大发展，在高考中出现地震话题，实际是要求每个考生要在这个关乎国家发展的问题上作出回答。”西城区教育研修学院院长齐渝华说。

　　                                         语文试题有时间为地震调整

　　 对于北京卷和全国卷中出现的地震试题，一些教育人士分析，很可能是考题为地震临时作出调整。
　　 今年高考北京卷中出现了一个与地震相关的语言表达题目。题目给考生一幅图画，大意是一片废墟之上，只有一只已停滞的钟表，时间直指2：28。要求学生谈观画感想，字数限定为45字。
　　 北京十一学校副校长曾军良分析，在全国高考作文中使用5月12日以后发生的事件，很可能是高考试卷做出了临时调整。这在一般情况下是很少见的。而对于北京的试题，有关人士表示，北京高考命题要在5月20日左右才最终确定，在这之前的一切调整都是正常情况。

　　                                             考生反映题目并不难答

　　 对于北京出现的45字语言表达题，很多考生表示并不出乎预料。一位二中高三学生表示，全国哀悼日是他有生以来最难忘的日子之一，相信在他一生中都会留下烙印，5月12日2点28分这一特殊时刻，他永远不会忘记。高考中出现这个题目一定有话可说，但是要精练地表达情感，并不容易。  [来源：《新京报》]

这次地震对每一位考生来说都是一份人生的考卷。

王立群评点四川高考作文:“坚强”有两层含义

腾讯教育：王老师，您好！我是腾讯网的编辑。今天上午语文刚刚考完，作文题目出来了，我想请您谈一谈对作文题目的看法。
王立群：好的，不知道都有什么题目？

腾讯教育：有这样几个题目。全国卷的题目是与抗震有关的材料作文。另外大家都比较关注四川省的作文题目，他们的题目是命题作文《坚强》。
王立群：我来简单谈谈四川的这个题目吧。《坚强》这个题出得不错，特别是作为四川来出。因为这次汶川地震以后，全世界和全国各族人民对汶川地震的捐款的力度是建国59年以来最大的一次。另外，政府这一次投入的力量，无论是军队，还是百姓，都做出了自己最大的努力。这次还有一个很特殊的词叫志愿者，这在以前是没有出现过的。这些人，都对四川的汶川地震做了许许多多的工作，应当说这是前所未有的。而这其中体现出的对震区人民生命的尊重，也是前所未有的。中央提出来，哪怕只要有一分希望，就要付出百倍的努力，要挽救人的生命，这在共和国59年的历史上都是空前的。另外设立的3天的哀悼日，郑重的表达了13亿人对逝去生命的一种尊重，这也是空前的。但我刚才说的这一切，强调的都是世界人民、国内各族人民、党和政府对灾区人民的关爱、关心、关注、帮助，是由外而内的一种力量。
而四川的高考(Q吧)作文命题是从另一个角度来出的。我觉得这里所说的“坚强”是由内而外的一种力量，含义应当主要是两个方面。
一个方面就是对我们这个民族、对我们这个国家来说，特别是对08年来说，我们经历过了多灾难。年初的冰雪灾害，“3.14”藏独的动乱，紧跟着山东火车相撞事故，再加上这次地震的灾难。今年的天灾和人祸是叠加在一起了。面对这么多天灾和人祸，我认为“坚强”的第一个含义就应该是温总理在黑板上上的那四个字“多难兴邦”。在这么一种非常困难的情况下，我们中华民族应当表现出来一种特有的沉着、镇静和坚强，我们坚强地认为有全托13亿人、有全世界人民的帮助，我们一定能够战胜这场特大的地质灾害。
这也就是我讲的第一个方面：“坚强”它不仅是对四川的，“坚强”首先是指我们这个民族要坚强，我们这个国家要坚强，不能因为今年接二连三出现的天灾人祸，就变得脆弱了、怯懦了，这是最重要的含义。
另一个含义，当自然灾害发生以后，全世界人民、全中国人民都在支援和帮助四川的时候，四川的人民要表现得更加坚强，再具体一些，每一个人都要坚强。看到“坚强”这个题目，人们很容易想到第二点，因为它是四川命题，作为四川人来说、作为灾区人来说，应当更坚强，去面对困难、战胜困难。
对考生而言，我认为应该更多地去考虑第一层含义。也就是，在面对突如其来的地质灾害的时候，在丧失亲人、毁坏家园的情况下要坚强；大而言之，我们的国家、我们的民族，在面对这种特大的地质灾害的时候，也要表现出来超常的坚强。这样一来，命题的含义就发挥得比较充分了。如果说仅仅看到我们个体的坚强，灾区人民的坚强，四川人民的坚强，这还是不够的。我们甚至应该想到，“坚强”中还包括面对自然灾害时，人类共同表现的那种坚强。因为自然灾害，特别是像地震这种灾害，它不是对哪一个国家、哪一个民族的，许多国家都可能面临这种突如其来的自然灾害。所以这个“坚强”如果要是扩大起来讲的话，世界上每一个国家、每一个民族，在面对自然灾害的时候，都要表现出来一种超常的坚强。这两个方面结合起来，就能把“坚强”的含义诠释好。


腾讯教育：我这儿还有一个疑问，四川考生他已经经历了这样一场灾难，那么在高考的时候，让他们写这样一篇作文，是不是会影响他们的情绪，会不会勾起他们对这场灾难的痛苦回忆？
王立群：我觉得这个题目的本身，就是对考生心理素质的检验。灾区人民、全国人民都深切的感受到了自然灾害给人类、给四川人带来的灾难。但我们不能因为自然灾难就失去了生存的勇气，我们应当表现得更坚强一点。我觉得这恐怕是非常重要的一点。
四川的考生在看到题目的时候，会想到个人要坚强，灾区要坚强，四川要坚强，中国要坚强。写作的过程也成了他们自身心理涅磐的过程。这样不但不会勾起他们对痛苦的咀嚼和回味，相反应当激发起来他们更好的为战胜困难、战胜自然灾害而团结奋斗。

腾讯教育：非常感谢您接受我们的采访，谢谢王教授的精彩点评。

这个作文题目内容很8错...