七情六欲与人文教育[转]
文化传媒的多样化，使思想文化形成了多元体，马列主义、毛泽东思想已经不再是唯一的思想武器，人的意识形态也在悄然中变换和更迭。
说到传媒的作用，就不得不说影视。不管是正统的、情色的；政治的、生活的；文化的、娱乐的，都因其形象、直观更为人们乐于接纳，它是一个时代思想、文化、人文、社会的综合反映，也是人生足迹的一个舞台。从那里，应该学到做人的道理、学到对情感的态度、学到尊重和呵护所爱之人的技巧，学会鞭挞邪恶颂扬良善。
情欲和物欲是人生的一大主流，它丰富了人生价值，美化了人生轨迹，可以说，它也耗尽了人们大半生的精力和时间。
人有七情六欲，就有各种奢望，当欲望来临之时，就看用什么心态去面对，心态不好，就是封闭一些外在的环境影响，也不能从根本上消除罪恶的土壤；心态磊落，即使在物与欲的喧嚣中也会性情坦荡。
无数事实证明，从善从恶，不仅是对一个人心理素质的考验，也验证着一个人的人性本质，本质是先天形成的，不是后天早就的，也是不可变的，这就是天性。当然，这不是说环境和教育绝对不会改变一个人。恰恰相反，在一定程度上环境和教育能够左右一个人的思维和行为。
如何把人的天性引入教育使其和谐转变，是文化工作者需要认真研究的问题，是每一个大大小小的家长所思考和面临的问题......:strong[作者:心旅情怀]
页:
[1]