象山教师博客：变革刚刚开始
来源:中国教师报 作者:本报记者 叶 飞 添加时间:2006-8-16 17:15:00“一个有自留地的人，总不会忘了常去地里看看自己种的菜蔬怎么样了，呼吸呼吸新鲜空气，在田头小坐一刻；一个有自留地的人，总是希望听到邻居的夸赞，说他种的菜如何鲜亮，说他地里的果树如何茂盛。
现在，我每天都如一农夫，在我的菜园里坐坐，点上一支烟，任思绪如烟雾般散开。”
这段话是记者在象山教师博客网上一个名为“语文心情咖啡屋”的个人博客上看到的。博客的主人叫夏可风，是浙江省象山县丹城二中的语文教师，今年44岁。今年上半年，不懂电脑的夏老师看到许多同事都在象山教师博客网建立了自己的博客，很是羡慕，于是，拼命学习计算机技术，终于在今年4月29日“开博”了。
自从有了博客，夏老师每天都要上网挂几个小时，乐在其中，他把自己的博客称为“自留地”，把发帖称为“种菜”。如今，每天到自己的“自留地”里去“种菜”成为夏老师日常生活的一部分。
博客融入生活
“博客”一词源于英文单词Blog，简称“网络日志”，是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。博客大致可以分成两种形态：一种是个人创作，另一种是将个人认为有趣的有价值的内容推荐给读者。博客因其张贴内容的差异、现实身份的不同等而有各种称谓，如教师博客、新闻博客等。教师通过博客不仅可以向外界展示自己的教学设计、课堂实录、课件论文，还可以把自己的所作所为、所思所想呈现出来，在互联网上让全社会共享教师个人的知识和思想。教师通过与博友的观点碰撞和相互激励，实现自身修养的提高和专业化发展。
博客被引入中国后，各大门户网站纷纷开通博客功能，吸引网民“开博”。只要有一台可上网的电脑，教师就可以选择一家博客网站开通自己的博客。基于这样的一个近似“零壁垒”的网络新技术，教师不仅有了一个展示自己的舞台，一个便捷的交流学习工具，还会在这个虚拟世界中拥有有一大群志趣相投的好朋友。
在象山县的教师中，热爱象山教师博客网，把博客当做自己生活一部分的教师远不止夏可风一人。甚至有部分教师因为痴迷于博客，引发家人的不满。
“老张这辈子已有四个‘夫人’：‘可乐’是‘大夫人’，‘啤酒’是‘二夫人’，‘香烟’是‘三夫人’。今年五一，又娶了‘第四任夫人’，打得‘如漆似胶’。”
这段话节选自象山博客网的一个名为“老张的四位夫人”的帖子，此帖自7月2日在象山教师博客网上发布以来，点击量迅速上升。发帖人叫孙芳茜，文中提到了的老张就是她的丈夫，两个人分别是象山中学和丹城二中的信息技术教师。博友们在对发帖人深表“同情”的同时，把孙芳茜也戏称为“老张的第五位夫人”。
老张其实并不老，今年才33岁，现在是象山教师博客网的管理员。
平时，老张除了每周要上14节课，还要负责全校电脑设备和学校局域网的维护工作。这些工作已经够他忙的了，但自从今年五一后，他又担任了博客网的管理员，每天晚上除了管理好自己的个人博客外，还要对博友上传的文章和发表的评论进行审核，及时处理网络垃圾和广告帖，为博友遇到的技术问题答疑解惑，几乎每天都是在凌晨一点后才能休息。和儿子玩耍以及处理家务的时间都被挤掉了，惹得儿子和老婆大为不满，这才出现了老婆孙芳茜到网上“讨伐”他的那一幕。
“现在，许多教师在象山教师博客网创建了自己的博客，把这里当成了自己的精神家园和心灵栖息地。”象山教师博客网上的名人，象山外国语学校校长、特级教师方利民这样告诉记者。
“到底是什么在吸引着我们呢？我想，最重要的是，在这里我们是自由的舞者，我们能快乐的栖息；在忧伤的时候可以得到鼓励，在成功的时候能与大家一起分享快乐，这是一种挡不住的诱惑力。”当问到为什么喜欢这个网站时，西周小学欧吉昂老师说，“在这里，你可以质疑权威，也可以率性交流；你以看到特级教师的独特视角，也可以分享别人的经验教训，还能欣赏到卓越的领导管理艺术……”
在象山，许多教师在与博友的交流中获得快乐，享受成功，在专业上也取得了长足进展。宁波市骨干教师、象山外国语学校的教导主任孙忠心对这一点感触颇深，他在一篇《感谢小丰》的日志里说：我很怕写文章，一提论文，就会莫名的恐惧。工作前12年，就在《象山教研》上发过一篇文章。但上博客的这段时间，不管晚上夜有多深，总能躲进书房，静静反省。点击键盘，发表想法，看着博友们鼓励的话，感觉写文章也不再是很难的事情了。
博友们的交流还从网上到了网下，6月10~11日，象山教师博客网联谊活动“浪漫渔山行”在远离象山县城的一座海岛上举行。网友的交流从虚拟世界走到现实生活中。“虽然大家都在一个县，甚至同在一个学校，但一起相互交流的机会并不多，两天的联谊活动让大家远离喧嚣，彻底放松，讨论我们这个群体感兴趣的话题，认识很多同行，很难得！”这个活动虽然已经过去了一个多月，但说起这个活动，张金桥老师仍然一脸兴奋。
博客网已成为
局领导了解民意的重要途径
许多象山教师的生活，因博客而改变。但博客带给象山的变化，却远不止教师。
今年4月份，象山教育局何将常副局长也关注起博客网来。原因是他听到在博客网上，有教师在热火朝天地讨论即将举行的全县教师师德培训考试：有教师对即将举行的师德培训考试发出疑问——师德能不能通过对培训教材上的知识的记忆程度来评定？这个问题在博客网上发布以后，引起大家的激烈争论，讨论最后演变成为全县教师对“师德要不要考试”的讨论，讨论也不仅仅限于网上，在公交车上居然也有人在讨论这个话题。
聊起博客网，何将常副局长说：“博客网是我们象山教育的晴雨表。”他同时表示，对于博客网上的言论，教育局会充分尊重教师的话语权，也会担当起监管的责任。
教育局办公室陆振明主任告诉记者，办公室会定期把博客网上的教师言论汇编，报送局领导。“博客网已成为局领导了解民意的重要途径”。
全县教师学习共同体
象山博客网的最初创办者是陈小丰——象山试验小学的信息技术教师，他创办这个网站缘于他的妻子谢春艳。谢春艳是象山外国语学校的音乐教师，她在去年暑假参加的一个培训班上知道了博客，感觉挺好玩，回来后，就撺掇精通计算机的丈夫创办一个博客网站，以方便自己写日记。陈小丰也看中了博客强大的资料存储功能，也想为自己创建一个教育教学资料库。于是，去年9月份开学后不久，他就从网上下载了一个免费的博客软件，取名为象山试验小学博客，挂在象山试验小学网站，纯属自娱自乐性质。
2005年10月底，象山教研中心信息技术教研员陈贤杰发现了这个博客，认为是一个很好的交流学习工具，于是选用教师博客网作为全县信息技术教师网上教研、交流的平台。博客网为全县信息技术教师每人开通了一个博客帐号，并正式更名为“象山教师博客网”。从那以后，全县信息技术学科开展的所有教研活动都以一个教研专题在博客网上展现；信息技术学科的所有通知、信息、文章、教学交流都放在博客网上，以便教师随时了解相关信息，发表评论。
随着全县信息技术教师网上教研、交流的日益增多，原有的博客程序不能满足需要，陈小丰为博客网更换了一套商业版的博客系统程序，并自主开发了网上教研平台插件程序和博客群插件程序，以满足博客网发展的需要。今年3月份，象山教研中心语文教研员唐懋龙向全县语文教师推荐使用象山教师博客作为全县语文学科的教研平台。随后，在象山教研中心领导的推荐下，其他学科的教研员也向本学科教师推荐了象山教师博客网。
象山教研中心装备处的史华屹主任在向记者介绍当初向全县教师推荐使用这个博客网站的初衷时说：这几年象山县政府为推动教师教育信息化建设，在全县教育系统的信息化建设方面投入很大， 2004年和2005年各投入了1500万元。到今年，全县各中小学基本完成了校园网的建设。但我们发现，硬件是有了，但教师的信息素养还远远不够，硬件的使用率很低，于是，象山县政府确定2006年为“教育信息技术应用年”，希望以教育信息技术应用为突破口，充分发挥信息技术的优势。在这个时候，我们发现，陈小丰老师创办的象山教师博客网是个很好的平台，并且许多教师已经在用了。于是，我们就向全县的教师推荐使用这个网站，为全县教师的专业化成长提供一个网上交流学习的平台。
在象山教研中心的推动下，博客网的发展迅猛。据陈小丰介绍，象山教师博客网截止2006年7月14日，注册用户已达2282人，自3月份以来，日均发布日志60~100篇，6月份网站访问量已突破60万人次。“象山教师博客网的注册用户中，绝大部分为象山县各学科一线教师。象山县共有中小学在职教师近4500人，也就是说，有近一半的教师注册了自己的博客”。
更多教师的参与，使得网上教研的氛围十分浓郁。在7月14日的博客网上，以上传的语文教案为例，两天的时间里博友上传了《济南的冬天》教案和课件18份、《富饶的西沙群岛》教学设计、教案和课件19份。作者发布这些教案和课件在网上接受大家的评判和建议，以便设计出更好的教案和课件。同时，博友也在对这些教案和课件的评判中吸取优秀的东西为己所用。
如今，象山教师博客网已成为象山教师网上教研的强大平台，每天都有100多位教师同时在线。这么多的教师活跃在这个平台上，使博客网日益成长为一个全县教师的学习型社区，成长为一个基于网络的全县教师学习共同体。
从个人博客到博客群
在博客网上除了2000多个人博客以外，还有按学校、班级、学科、兴趣爱好等建立的博客群24个。“博客群成了一个跨学校、跨地域的网络教研室，在这个虚拟的空间里，同学科、同年级的教师可以相互交流，也可以和骨干教师、特级教师和教研员进行零壁垒的在线沟通互动，把骨干教师、特级教师和教研员的宝贵经验显性化，供网络上的所有教师学习，比传统的教研方式更能促使更多的老师走出自己的小圈子，实现跨地区、跨领域地与专家、学者、教师交流，使教师的个人专业发展系统更加开放，更加完善，博客群引发了传统教研方式和教师成长方式的变革。”说起博客群对教研的促进作用，第一个建立博客群的教研员陈贤杰很有感触。
特级教师唐懋龙是语文学科教研员，在博客网上建立了“唐懋龙小学语文博客群”，率先在全县语文教师中推广博客网。他也认同程老师的这个观点：博客是信息时代给教师专业成长送来的一份礼物。唐老师说，如果回头看看有多少优秀的教师，为教育事业献出了毕生的心血，在教学实践中创造了那么多宝贵的教学经验。然而随着岁月的消逝，这些宝贵的经验也随之烟消云散了。而新上来的青年教师又往往要从头再来，费了好大的劲才摸索出来的经验其实是重复了老教师的足迹。造成这个局面的根子就在于信息交流的渠道陈旧落后。博客网给教研员和骨干教师提供了与广大教师合作交流，信息共享，在互动对话中提升自己专业水平的机会。“但我县当前能真正认识这一点的人还不很多。”
在博客群中，个性化的博客群最为活跃。晓塘小学园丁博客群的宣言就极具个性张扬的本色——晓小拥有许多可爱的园丁,晓小的男教师刚毅坚强,晓小的女教师柔情似水!在这个群体里，分为“刚出炉的东东”、“热门日志”、“情感绿洲”、“娱乐休闲”等13个板块，网页做的很精美。一位网名为“欧浓郁”的女教师发了一篇名为《晓塘小学的七位公主》受到众多教师的关注：在我们晓塘小学，目前待字闺中的七位公主值得许多单身男人期待。比如史丹颖，才女与美女的结合体。上届县思品教坛新秀一等奖，这届语文新秀一等奖，双料冠军！站在她的身后，你会赞叹造物主的本领，站在她前面，你会嫉妒上天的偏爱。与她相处，你会恨不得自己是个男人，一个未婚男人。根据我的情报，已有不少须眉受伤……
未来会怎样
象山教师博客网发展迅猛，被特级教师、教研员唐懋龙称为“象山教育界的奇迹”。但博客网的发展，却遇到了瓶颈。
“我最担心的就是博客网的倒掉！如果真倒掉了，我收集的那么多的资料怎么办？我的讲义怎么办？我写的那么多的文章怎么办？”在记者参加的“象山教师博客网网络建设座谈会”上，许多博友表达了他们的担心。
博友的担心是有原因的。这个网站是陈小丰个人创办，政府没有投入一分钱。博客系统升级需要的软件程序是陈小丰自己掏7000多元钱买的。随着博客网的发展，储存资料的硬盘也需要重新购置，博客系统的升级也需要购买软件，这些费用从那里来？还要陈小丰一个人掏吗？网站的管理员是不是每月也需要付给一定的报酬？这笔钱从那里出？
虽然有几个学校的校长和领导表示可以捐资，也有博友提出收年费、按点击量收费等筹资办法，但最后还是没有形成结论。
对陈小丰来讲，钱还不是主要的问题。他目前最大的压力来自家庭。
陈小丰的妻子谢老师已有7个月的身孕，行动不便。博客网的日常管理维护工作占满了陈小丰的业余时间，没有时间料理家务和照顾妻子，以至于谢老师也在博客网上讨伐起老公来：每天看到老公一回到家吃完饭猫在电脑前，我恨不得把显示器从楼上砸下去……
聊起这个帖子，谢老师一脸愧色：“我可能是患了孕期忧郁症啦，我还是支持他的啦！”
为了能照顾好妻子，他曾经想过关闭博客网3个月，但被妻子制止了。
即使有这么多的困难，陈小丰仍然表示，博客网还要继续办下去。“创办这个博客网，试验小学的倪光晖校长、教研中心的领导、教育局领导以及广大博友都给与了大力支持。不办下去，感觉对不住他们！更为重要的是，博客网的出现，给象山的教师博友带来了快乐，改变了许多教师的专业成长方式，促进了博友的自身成长；这是一个积极的变化，这是一种变革的力量；在这个时候，我不能退出，因为变革刚刚开始！”
[ 本帖最后由 wuxingbo 于 2007-8-26 08:25 编辑 ] :lol "单城"应该为"丹城". 原帖由 成根 于 2007-8-26 07:30 发表 static/image/common/back.gif
:lol "单城"应该为"丹城".
不好意思，转发时没有仔细核对。
全文共有2处，已经更正。谢谢老哥:s2 象山教师博客网“象山教育界的奇迹”，值得期待。 祝象山教师博客网越来越红火:s5 :s2 很多都是教过我的老师，hoho 很好的一个专业交流平台。 还有这么一个网站的啊，去看看先，找找我认识的教师
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