俞炯志被评为“全国模范教师”
日前，象山中学主管教学的副校长俞炯志被评为“全国模范教师”。他是宁波市这次唯一被评上“全国模范教师”的教师，也是我县首位获此殊荣的教师。
快乐的地理课
在很多人的观念中，地理课是枯燥的副课。但俞炯志的学生可不这么认为，在他们的心目中，地理课可是快乐的课。俞炯志的地理课，身边的每样东西包括人体，都可以用来作教具，既直观形象，又新颖生动，学生很难忘记。一次，为了说明地轴是倾斜的，俞炯志就用自己的脑袋当教具演示给学生看，同学们哈哈大笑。有位学生这样评价他：“谈天说地，无所不能；经天纬地，侃侃道来。”
精彩的背后是付出。外出的时候，俞炯志总会利用一切机会，观察当地的风土人情，然后制成幻灯等影像资料，丰富和充实教材内容。在必修课一统天下时，俞炯志打破常规，率先在学校开设选修课《旅游地理》，受到了学生们的普遍欢迎。和谐的课堂带给他的是不凡的业绩：过去9年中，俞炯志有8年带高三文科毕业班，他所带班级高考文综成绩平均分曾两次列宁波市十所省一级重点中学第一名，省、市文科高考状元朱萝伊和陈晓艳都是他的学生。
学生称他为“炯哥”
俞炯志平时爱与学生交流。一位学生在留言中这样写道：“你虽然不是班主任，却胜似班主任。”
与一般教师往往在学生出了问题后才谈心交流不同的是，俞炯志总是在学生处于“平常状态”时与他们交流。当学生出现学习与情绪上的波动时，俞炯志更是异常耐心地帮他们分析解困。
俞炯志尤其关心那些家境困难的学生，常常对他们表示自己的爱心。一次，俞炯志给一位学生送生活费，这位学生虽然家里很困难，但接受老师的钱时，总表现出不自在的样子。俞炯志看在眼里，记在心里，下次就改送饭票和地理方面的参考书，还跟他说，参考书学完后可要归还的。学生坦然地接受了。俞炯志在学生中有很多知心朋友，他们常常亲切地称他为“炯炯”、“炯哥”。
“亲其师才能信其道”。同学们由衷地说：“因为爱老师，所以我们更爱地理；因为爱地理，所以我们更爱老师……”去年，在由学生投票产生的首届“感动象中”师生评选中，俞炯志高票当选。
教育者是美丽的
经过22年的磨练，俞炯志从最普通的教师开始，一直干到了主管教学、有着高级职称的副校长。他撰写的论文，有40余篇在省级以上报刊上刊出；参与编辑的有关地理方面的书籍也出版了六七本。俞炯志已经成为象中的一棵树，一块标牌，屹立和闪耀在学生及家长们的心中。
每天7点多到校，晚上近10点回家，这是俞炯志多年来的生活规律。这个暑假，除了外出开会、学习和去贵州支教外，俞炯志几乎也是在学校度过的。在他心里，学校里的事情总是很多的：排课程、分班、安排老师，指导徒弟，甚至免费为学生补课。前段时间，为了新生分班，占用了俞炯志很大的精力，男女生比例、城乡间分配等，俞炯志都要经过精心的思考与安排。20多名新生家长通过各种途径，要求“安排个好班”，虽然俞炯志解释了很多，证明每个班级都是平衡的，但家长们都不信。后来听说俞炯志的女儿也上高一，有家长就说，“俞炯志的女儿在哪班，我的孩子就哪班”。电脑分班时，有的家长干脆当场监督着，后来看到俞炯志也没为女儿择班，家长们才确信“其实都差不多”。
在同事眼里，俞炯志是实实在在“以校为家”的人：学校就是他的家，学生就是他的孩子。一位毕业后的学生在给他的信中这样写道：“老师，是您培养了我对地理的兴趣，是您让我懂得了做人的道理，您的教导使我终身受益……”
对于俞炯志来说，这样的信件不知有多少封了。22年的教学生涯，让他领会了“爱”与“责任”的深刻内涵。岁月，在把他打造成“全国模范教师”的同时，也让他领略到了教育者无限的美丽……
（记者 朱敏/文 蒋曼儒/摄） 选择了，就要做得最好
俞炯志，现任象山中学副校长。从高考落榜，到埋头苦读，成功考进宁波师范学院地理系；从一名当时令人艳羡的营业员，到毅然抉择，以优异的成绩成为一名教师。在他的人生道路上曾经历过多少困难的选择，在他的身上曾发生过多少个感人至深的故事……近日，在“全国模范教师”评选中，俞炯志成为宁波市惟一一名获此殊荣的教师。
从营业员到人民教师
在俞炯志的履历表上，有这样一行引起了笔者关注：时间：1982年11月至1984年9月；所在单位：象山五交化公司。原来俞炯志曾经在象山五金交电化工公司当过营业员，那么一名营业员又是怎样转变成“全国模范教师”的呢？
1981年，一向成绩优异的俞炯志在竞争激烈的高考中以几分之差落榜。高考落榜后，俞炯志并没有气馁，经过努力，他以全县第一名的成绩考进了“象山五金交电化工公司”，成了计划经济年代很多人梦寐以求的一名营业员。虽然进了“好单位”，但俞炯志的心头依旧怀揣一个梦想——读大学。于是，俞炯志白天上班，晚上复习。一年多后，俞炯志带着梦想再次走进高考场，并如愿被宁波师范学院的地理系录取。
大学毕业，俞炯志被分进了象山中学。大专毕业就被分在象山中学的老师是很少的。当时的象中校长对俞炯志说：“我们是冲着你的成绩，顶着压力把你招进来的，你一定要把书教好。”年轻的俞炯志便暗暗地对自己说：“一定要把书教好，做一个好老师！”
扎扎实实站稳讲台
从1987年9月进入象山中学，22年来，俞炯志始终站在教育第一线。初登讲台的那一年，俞炯志不是忙着写教案、搜集资料、刻蜡纸，就是批改作业。一年下来，教案写了厚厚的两大本，蜡纸刻了好几筒。教学第一年，俞炯志光听课就有近百节。他坦言，教学的最初几年，他几乎没有“休闲”，同学、朋友也渐渐不找他，他们说：“找俞炯志找也白找的，他总是忙……”
经过22年的磨练，俞炯志从曾担心自己“表达能力不好”而“不适宜当教师”，到担任教研组长、年级段副主任，一直当到了主管教学的副校长。每天7点多到校，晚上十点多回家，这基本是俞炯志22年来的规律。在他心里，学生是第一位的，学校是第一位的。在象山中学，俞炯志已经成为了一棵树，一块标牌，屹立和闪耀在学生及家长的心中。
22年浓情寄教育
在象中人心里，俞炯志是实实在在“以校为家”的人。学校就是他的家，学生就是他的孩子。他平时很难与女儿碰上面，但却经常找学生沟通谈心。学生生活上碰到困难了，他送书，送饭票，送钱。发现学生思想上有疙瘩了，他一个个找来谈心。
他夫人这样说他：“工作永远是第一的，偶尔的‘浪漫’是周末陪着我上超市购物。”一位毕业生在给他的信中写道：“老师，您培养了我对地理的兴趣，您让我明白什么叫做在快乐中学习，您更让我懂得做人的道理，您的教导使我终身受益……”对于俞炯志来说，这样的信不知收了多少封。22年的教学生涯，他就是这样展示着“爱”与“责任”的深刻内涵，也让所有教师领略到了教育者无限的美丽……本报记者
点评：他是一名师者，更是师者的模范。作为一名教师，俞炯志教书不忘育人，勤勤恳恳为学生服务，教学工作任劳任怨，上课更是精益求精。
22年的执着追求，俞炯志将教书与育人融为一体，在课堂上写就了默默奉献。22年的教学生涯，他让我们明白了：一个教师的幸福就是让学生成长。
（转载于2009年9月12日《东南商报》） 也是俺的地理老师 :s5 可喜可贺！ 听他讲课唯一感受就是时间太短暂了 他讲课超帅的，教室里面的所有物品都是他的道具，连住校生带来的热水瓶都可以变成太阳、地球。对学生来讲，枯燥的知识变得很容易吸收。深有感触。献花:s5 :s5 :s5 :s5 :s5 向俞老师致敬！老师辛苦了！ 好老师 :victory: :victory:
恭喜俞老师
乡网家乡助学活动，俞老师一直是幕后支持者，一位开朗热心、关爱学生的好校长。 象山出人才，象山出典型！ 向俞老师致敬！:s5 :s5 :s5 :s5 ... 好像也教过我啊。怎么没这么深的印象:funk: 向俞老师致礼！但愿有更多的俞老师出现。:s5 :s5
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