宁波市镇海中学三项措施推动素质教育成果显著
2008年7月8日，镇海区委、区府召开“镇海中学扎实推进素质教育座谈会”，总结交流该区镇海中学推进素质教育的经验，并向该校颁发了“区人民政府教育成就奖”。这是短短3年间镇海区第二次在镇海中学召开区教育成就表彰大会。镇海中学的素质教育之所以取得如此显著的成绩。主要原因有三方面：一是致力于学生的个性化成长和高水平差异发展。学校严格遵循办学规范和教育规律，切实推进“减负”增效，依靠教育科研和教学改革来科学提升教育教学质量。学校先后实施了《学生最优发展教学模式的研究与实践》、《超课堂教学模式的实践与研究》、《新课程背景下中学物理探究教学模式构建和策略探索》等重大课题，成效显著。3项课题在浙江省三届基础教育教学优秀成果评比中获得2个一等奖、1个二等奖。
二是抓教师队伍建设。学校从师德群体建设入手，不断强化团队协作意识和敬业奉献精神，始终坚持“以校为家”、“全身心服务学生”、“学生在，老师在”、“从不搞有偿家教、谋第二职业”，体现了一种高尚、纯粹的职业精神。同时，学校还力促教师的高水平差异发展，通过开办骨干教师教育技艺专题培训班等高端培训，使教师的差异发展获得深厚的底蕴和较高的起点。
三是抓学校文化建设。学校利用得天独厚的历史“馈赠”，开发了包括3处全国保护文物在内的数十处校内海防遗址和人文景观，开展了卓有成效的爱国主义教育和人文历史教育。学校申请并实施了全国教育科学“十五”规划课题《融合人文与科学，营造个性化校园》的研究与实践，着力打造校园文学、书香校园、网络文化、社团文化等文化品牌，营造“多读书，读好书，会读书”和“亲近经典”的浓浓氛围。组建了以“全国十佳文学社团——梓荫文学社”等为代表的学生社团（兴趣小组）近50个，70%以上的同学都参加至少一个社团（兴趣小组）。学校校园网论坛秩序好、品位高、人气旺，成为广大师生“精神的家园、成长的熔炉、学习生活的新天地”，曾被国内多家媒体称赞为“一本大型电子杂志”和被评为“浙江省优秀教育网站”、“宁波市十佳教育网站”，“校园绿色网吧”被《中国教育报》等多家媒体报道。
7月14日，2008年高考分数揭晓不久，新华网、中国新闻网、中国教育新闻网、光明网、网易、搜狐等知名媒体刊登了新华社记者黄深钢撰写的长篇通讯《“浙最牛县中”学生需要怎样的高考教育》。该通讯指出，“名校之名不在名次，而在名声”，镇海中学的名声不仅仅是校外人对学校的认可，还要有学校员工、学生对学校的真实评价；“学校教育是一种品质教育，绝不仅仅是高升学率、高重点率，而要营造一种文化，潜移默化地影响学生，体现教育的生命意识和人本精神。在这种文化中，充满着对生命独特性、能动性的欣赏，学校生活成了每一个人感受其生命存在、提升其生命价值的历程。唯其如此，学生才会在离开学校之后，仍然将学校的名声传播天下”。由于镇海中学人文化的管理、“人文、自主、和谐”的校园文化的营造、教师群体的良好协作能力与素质，以演变了“北大清华浙江生，八分之一镇中造”的神话，进一步引起来了社会的高度关注。自2002年至2007年，镇海中学向北大输送了71名优秀学生。这些学生不是高分低能者，凭借着自己在镇海中学打下的坚实基础，在大学期间刻苦学习，各项成绩非常优异。从2006年至今，已有30位镇海中学 学生从北大毕业，其中出国留学剑桥大学、美国华盛顿大学等国外名校的有10人，保送中科院和北大研究生的有12人，获得了双学位的有13人，另外5人则被一些致命大公司录用。镇海中学成为我省高中深入全面地实施素质教育的一朵奇葩。 浙江省人民政府教育督导室
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